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                                                          不教之教：核心素養(yǎng)的教學實現(xiàn)方式——葉圣陶教育思想對核心素養(yǎng)培養(yǎng)、發(fā)展的啟示來源:中國教育報  發(fā)布時間：2017-05-10 作者：成尚榮葉圣陶（1894—1988），原名葉紹鈞，字秉臣、圣陶，江蘇蘇州人，現(xiàn)代作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱。 葉圣陶對中國特色現(xiàn)代教育理論作出了具有獨創(chuàng)性、系統(tǒng)性的貢獻。他在...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          辦好高中教育必須堅持正確方向來源:中國教育報 發(fā)布時間：2017-05-10 作者：汪明雖然受到多種因素的制約，當前推進素質教育步履依然艱難，但這不是否定素質教育的理由，而恰恰應當成為不斷深化改革的動力。真正讓素質教育硬氣起來，從中央到地方、從教育行政部門到學校都要為之付出不懈努力。在素質教育的軌道上推進普及攻堅，這是日...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          讓每個孩子成為最好的自己來源:人民日報 2017-5-9 趙婀娜  　 別因為牽著孩子走得太急、太遠，忘記了當初為什么出發(fā)　　“我拿著試卷不敢去簽名，因為分數(shù)沒到老爸的預期；我知道少壯要努力，可為什么要和別人比……”近日，一首原創(chuàng)歌曲《我只是個孩子》引發(fā)關注。9歲男孩吳耀杰將自己的壓力寫進歌詞，唱出了孩子們的心聲，也令不少家長陷入...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          今天，我們有必要重溫“中央七號文件”來源:中國教育報  發(fā)布時間：2017-05-05 作者：吳鍵2007年5月7日印發(fā)的《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中央7號文件），是新中國成立以來最高規(guī)格和最高級別的關于青少年體育工作的政策性文件。該文件一出，一系列配套文件相繼出臺：從政府層面管理體制的改革和“行動計...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          家庭教育需要穩(wěn)定“三角”來源:中國教育報  發(fā)布時間：2017-05-04  作者：楊雄如果把家庭看成一個三角形，每條邊分別代表著父親、母親和孩子之間的關系。正常、健康的家庭應該是“夫妻關系”“母子關系”和“父子關系”構成的穩(wěn)定三角形。其中，夫妻位序第一，夫妻關系比親子關系更重要。夫妻關系和睦，能給孩子良好的家庭環(huán)境，孩子會感到安全...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          面向國家未來的教師發(fā)展改革與創(chuàng)新來源:《北京教育》雜志  發(fā)布時間：2017-05-04  作者：李奕當前的教師隊伍建設，特別是教師個人素養(yǎng)的發(fā)展，是國家包括教育系統(tǒng)未來進一步發(fā)展的最核心的要素。培養(yǎng)什么樣的人是教育的首要問題，也是教師專業(yè)性的起點中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎、自主發(fā)展、社會參...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          學校落實學生發(fā)展核心素養(yǎng)應處理好六對矛盾關系來源：《北京教育》雜志  發(fā)布時間：2017-05-04  作者：胡定榮摘要：落實學生發(fā)展核心素養(yǎng)需要直面六對矛盾關系，即：核心素養(yǎng)的新提法與舊的全面發(fā)展和素質教育的關系；核心素養(yǎng)和三維目標的關系；國外核心素養(yǎng)與本土化的關系；國家核心素養(yǎng)與學校特色發(fā)展的關系；學生發(fā)展核心素養(yǎng)與學科...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          樹立與時代主題同心同向的理想信念來源:中國教育報  發(fā)布時間：2017-05-04  作者：鐘焦平在五四青年節(jié)來臨之際，習近平總書記在考察中國政法大學時，號召當代青年要樹立與這個時代主題同心同向的理想信念，勇于擔當這個時代賦予的歷史責任，勵志勤學、刻苦磨煉，在激情奮斗中綻放青春光芒、健康成長進步。當今中國最鮮明的時代主題，就...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教師專業(yè)發(fā)展評價激發(fā)課堂活力來源:中國校長網(wǎng)    當我們滿懷激情地投入并深化課程改革時，常常會覺得有一種“引力”存在，致使我們圍繞一點在作圓周運動。捋來思去，發(fā)現(xiàn)這種“引力”來自教師，他們的專業(yè)水平、參與程度和職業(yè)感受，影響著學校改革的推進。因而，唯有改革教師專業(yè)發(fā)展中的評價標準、評價工具和評價方法，促進教師專業(yè)發(fā)展...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          向學生傳遞生命的氣息來源:中國教育報 2017-5-3  作者：于會祥方略·我的辦學思想①隨著現(xiàn)代學校制度建設的深入發(fā)展，教育現(xiàn)代化進程不斷推進。在中高考改革和核心素養(yǎng)實施的背景下，中小學教育面臨新的轉型，作為今天的校長，應以怎樣的辦學思想治校，來滿足未來社會對人才的需求呢？為此，我刊特辟“方略·我的辦學思想”系列，展示當代...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                        
            
                    
            

        
            
            
            
                


            

            
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