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                    當(dāng)前位置：【新安中學(xué)首頁(yè)】>【教學(xué)教研】>【教育文摘】
                
            
                
            
                    
            
                        
            
                            
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          人工智能時(shí)代要提升師生關(guān)鍵能力  來(lái)源：中國(guó)教師報(bào) 2020-12-16 作者：萬(wàn)作芳互聯(lián)網(wǎng)和人工智能的發(fā)展展示了變革教育的巨大潛能。那么，在人工智能時(shí)代，教育重在培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力？分析人工智能的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們目前的教育方式，特別是學(xué)科教育教學(xué)方式與人工智能的學(xué)習(xí)特點(diǎn)在某種程度上高度重合。知識(shí)記憶、重復(fù)練習(xí)、作...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          努力辦好人民滿意的教育（思想縱橫）  來(lái)源：人民日?qǐng)?bào) 2020-12-23  作者：程建平習(xí)近平總書記指出：“我們要從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才，努力辦好人民滿意的教育”。辦好人民滿意的教育，必須堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，切實(shí)肩負(fù)起培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          應(yīng)該如何引導(dǎo)中學(xué)生培養(yǎng)藝術(shù)愛(ài)好、學(xué)會(huì)欣賞和體驗(yàn)美  來(lái)源：中國(guó)青年報(bào) 2020-12-21 前不久，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)通過(guò)美育提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰在媒體上這樣描述未來(lái)的學(xué)校美育：應(yīng)該要教會(huì)學(xué)生美育的基本知識(shí)，教會(huì)他...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代更需要自我教育、自主學(xué)習(xí)的能力  來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2020-12-21 作者：周國(guó)平對(duì)于教育，我有一個(gè)基本的觀點(diǎn)：一切教育本質(zhì)上都是自我教育，一切學(xué)習(xí)本質(zhì)上都是自我學(xué)習(xí)。富有自我教育能力，是指在自己的興趣引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)的能力。一個(gè)學(xué)生從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)畢業(yè)以后，決定他優(yōu)秀還是平庸最關(guān)鍵的就是他是不是具備了自我教育...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          信息時(shí)代的世界教育七大趨勢(shì)  來(lái)源：中國(guó)教師報(bào) 2020-12-15  作者：鞠光宇隨著人類社會(huì)逐漸從工業(yè)社會(huì)向信息社會(huì)邁進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；逃w系已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)的需要，許多國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到教育環(huán)境的重大轉(zhuǎn)變，積極采取措施推動(dòng)教育體系整體變革，本期聚焦當(dāng)前世界教育呈現(xiàn)的七個(gè)重大趨勢(shì)?！祟惿鐣?huì)迄今為止經(jīng)歷了農(nóng)...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          給教師減負(fù)是優(yōu)化教育環(huán)境關(guān)鍵舉措來(lái)源：光明日?qǐng)?bào) 2020-12-15　　福建省日前印發(fā)《福建省中小學(xué)教師減負(fù)清單》，清單在規(guī)范督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)、規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園、規(guī)范精簡(jiǎn)相關(guān)報(bào)表填寫工作、規(guī)范抽調(diào)借用中小學(xué)教師事宜等方面明確作出18條規(guī)定，全面減輕教師非教學(xué)任務(wù)負(fù)擔(dān)。　　據(jù)教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人此前披露，要加大中小學(xué)教師減負(fù)...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          溫儒敏：老師不讀書，怎么能教好書？ 來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2020-12-14不少教師應(yīng)該都有這樣的感受，整日工作忙碌，下班后只想躺下來(lái)休息，根本無(wú)暇閱讀?；蛘咧荒茉谕ㄇ跁r(shí)間和課間閑暇翻翻手機(jī)，刷刷屏幕，常年累月下來(lái)，自覺(jué)專業(yè)水平下降，心也不如上學(xué)的時(shí)候安靜了。其實(shí)，這些都是不讀書帶來(lái)的問(wèn)題！今天，我們與您分享溫儒敏老師的一篇關(guān)于...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教師要做全學(xué)科閱讀的領(lǐng)路人 來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2020-12-15 作者：韓淑萍盡管閱讀的重要性已成全民共識(shí)，但關(guān)于閱讀問(wèn)題的探討，當(dāng)下大多是圍繞“讀什么”“怎么讀”“讀多少”展開(kāi)的，很少觸及“為何而讀”這一根本問(wèn)題?！盀楹味x”實(shí)質(zhì)上是目標(biāo)問(wèn)題，目標(biāo)清晰則路徑明確?！案呖颊Z(yǔ)文讓20%的學(xué)生答不完題”這種危言聳聽(tīng)的說(shuō)法，被拿來(lái)佐證語(yǔ)文...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          “五大任務(wù)”并舉 推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展  來(lái)源：光明日?qǐng)?bào) 2020-12-14 讓每一個(gè)孩子都能接受公平而有質(zhì)量的教育，正在逐步成為現(xiàn)實(shí)。在教育部近日舉行的“教育2020收官系列新聞發(fā)布會(huì)”上，教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛說(shuō)：“走過(guò)‘十三五’，‘有學(xué)上’問(wèn)題基本解決，進(jìn)入‘十四五’，‘上好學(xué)’需求日益強(qiáng)烈，推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展成為基礎(chǔ)教育最緊迫...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          給教師減負(fù)是優(yōu)化教育環(huán)境關(guān)鍵舉措  來(lái)源：光明日?qǐng)?bào) 2020-12-15福建省日前印發(fā)《福建省中小學(xué)教師減負(fù)清單》，清單在規(guī)范督查檢查評(píng)比考核事項(xiàng)、規(guī)范社會(huì)事務(wù)進(jìn)校園、規(guī)范精簡(jiǎn)相關(guān)報(bào)表填寫工作、規(guī)范抽調(diào)借用中小學(xué)教師事宜等方面明確作出18條規(guī)定，全面減輕教師非教學(xué)任務(wù)負(fù)擔(dān)。據(jù)教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人此前披露，要加大中小學(xué)教師減負(fù)督...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                        
            
                    
            

        
            
            
            
                


            

            
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