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                                                          體育與健康課：如何贏得學生真愛來源：中國教育報 2017-7-14 作者：本報記者 李小偉近年來，體育與健康課程屢屢遭人詬病:“學生喜愛體育，卻不喜歡體育課?！蔽覈w育與健康課程現(xiàn)狀究竟如何？存在什么問題？體育與健康課程該怎樣改革？近日在內蒙古鄂爾多斯市舉行的第七屆全國中小學優(yōu)秀體育課教學觀摩展示活動和第二屆全國中小學優(yōu)秀...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          為師者：我們永遠在路上來源：《北京教育》雜志 2017-7-12 作者：李明新    最近在思考教師專業(yè)發(fā)展時，我忽然又想到“老師”這個稱謂。老師，老師，不年老何為師？為什么年老了才可以稱師？因為有了一生的修身修道，有了一生的經(jīng)歷積淀，有了一生的實踐檢驗，才能決定是否稱你為師。據(jù)有的學者研究，“老師”原是對年輩最高學者的稱呼，如《史記·...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教師要成為德性之師來源：中國教師報 2017-7-5作者：□ 吳潁惠（北京海淀教科院院長、敬德書院執(zhí)行副院長）【教師要想養(yǎng)成高尚的德性，需要不斷修身養(yǎng)性，特別強調“成于內”而“形于外”。教師要不斷反思和提升自我，真正成為德性之師】       教師要成為德性之師中國傳統(tǒng)文化歷經(jīng)幾千年的積累，內容博大精深，其中尤以倫理道德文化最為豐富。...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          致良知以涵養(yǎng)教師德性來源：中國教師報 2017-7-5作者：□ 任寶菊（北京東方道德研究所研究員）【教師豐滿學生的人生，同時也修行了自己的德性，知行合一，這也可以說是每一位教師的價值所在】致良知以涵養(yǎng)教師德性 “致良知”是明代思想家王陽明的重要思想，在他看來，“致”是行，“良知”是真善美之心念，“致良知”要做到“知行合一”?？梢哉f，“致...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                           安徽省教育廳要求進一步強化預防青少年兒童溺水工作來源：安徽省教育廳 2017-7-4目前，天氣漸熱，溺水事故進入易發(fā)階段，省教育廳印發(fā)《關于進一步強化預防青少年兒童溺水工作的緊急通知》，要求各地各校高度重視，切實落實2017年全省校園及學生安全工作電視電話會議和省委省政府及省教育廳有關文件精神，進一步增強防范意識，強化安...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教育怎樣，未來就會怎樣來源：人民網(wǎng) 日期：2017-7-4 蔡曉東互聯(lián)網(wǎng)時代，社會時刻發(fā)生巨大的變化，同時給教育帶來革命性的變化。在快速變革的當下，我們要為未來送去什么樣的孩子？這是所有教育工作者都需要思考的問題，也是必須認真回答的問題。教育本質是傳承文化、創(chuàng)造知識、培養(yǎng)人才，把孩子們培養(yǎng)成有理想信念、有高尚道德情操的人，...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          增進青少年健康 既要政策也要對策來源：中國教育報 作者：季瀏廣大青少年兒童身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會進步的標志。多年來，我們在中、日兒童青少年體質健康水平比較研究中發(fā)現(xiàn)，日本的一些測試方法能更科學、安全、全面反映兒童青少年的體質健康狀況。為便于開展不同國家兒童青少年體...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          對未來和未知的好奇讓我們踏過成長路上的荊棘來源：《光明日報》 2017年07月01日 作者：張杰 　　【相對論】　　14年前的6月，我參加高考，成為那一年的河北省文科第一名?！　∥业募亦l(xiāng)在河北省遵化市，一個山清水秀的小縣城，我就學的高中是遵化市第一中學。當年我讀書時學校的風格有點類似于現(xiàn)在的衡水中學，即所謂的軍事化管理、高強度教學等...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          儀式：一種社會情感與價值觀學習維度來源：中國教育報 2017-6-29  王平　　集體是道德和價值觀學習的工具，是個體價值觀學習和良好道德品質形成的最重要源泉。儀式作為一種源自人類古老生活的活動形式，具有群體性特點。學校教育中有不少儀式，承載著重要的價值觀教育功能。四川省成都市大邑縣北街小學以“情趣教育”為特色，多年來一直...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          六安市新安中學部署2017年學業(yè)水平考試領隊伴考與后勤保障工作來源：中華網(wǎng)教育導語：高中是基礎教育的最后階段，是人生理和心理成熟的關鍵期，是接受高等教育和就業(yè)的準備期。高中是基礎教育的最后階段，是人生理和心理成熟的關鍵期，是接受高等教育和就業(yè)的準備期。在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革興起，世界經(jīng)濟形勢和就業(yè)形勢嚴峻的...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                        
            
                    
            

        
            
            
            
                


            

            
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