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                    當(dāng)前位置：【新安中學(xué)首頁】>【教學(xué)教研】>【教育文摘】
                
            
                
            
                    
            
                        
            
                            
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo) 落實立德樹人根本任務(wù)  來源：中國教育報 2020-12-1 作者：石國亮展望“十四五”規(guī)劃系列評論黨的十九屆五中全會勝利召開，擘畫了未來5年乃至15年的發(fā)展藍(lán)圖，為在全面建成小康社會基礎(chǔ)上，乘勢而上建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國指明了方向、提供了遵循。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神，落實教育改革發(fā)展任務(wù)，加快...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          從興趣開始，閱讀才能拾階而上  來源：中國教育報 2020-11-30 作者：孫善網(wǎng)江蘇省第二十屆高中生閱讀與寫作作文大賽初賽命了兩道題《書里書外》《線上線下》，筆者都做了指導(dǎo)。其中，對《書里書外》的指導(dǎo)強(qiáng)調(diào)：“這里的書，應(yīng)當(dāng)是文學(xué)名著或者理論經(jīng)典?！痹?，在筆者看來，中學(xué)生是應(yīng)當(dāng)讀名著的，這也是中學(xué)語文老師的共識?？墒?，作文收上來，...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          讓最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人  來源：中國教育報 2020-11-28 作者：駱玲芳何謂新教師？“新”可指時間，如新入職不久的教師；但“新”更重要的意義，在于思維之新、素養(yǎng)之新、技能之新。在中國教育步入新時代的今天，受社會尊重程度、福利待遇、職業(yè)自豪感的全面提升，讓教師職業(yè)的吸引力不斷增強(qiáng)，近幾年教師資格考試火熱便是明證。當(dāng)北大、清華...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          融合智能技術(shù) 助推教師發(fā)展  來源：中國教育報 2020-11-24  作者：吳砥人工智能等技術(shù)的迅猛發(fā)展，對教育行業(yè)產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。習(xí)近平總書記指出，人工智能是引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力，正深刻改變著人們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)方式，推動人類社會迎來人機(jī)協(xié)同、跨界融合、共創(chuàng)分享的智能時代。智能時代教育的創(chuàng)新與...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          與其盲信培訓(xùn)班不如培養(yǎng)好習(xí)慣  來源：中國教育報 2020-11-23 作者：張貴勇最近一段時間，“補(bǔ)課”似乎成了教育熱詞。盡管補(bǔ)課科目有所不同，但目標(biāo)是一致的，即提高孩子的學(xué)業(yè)成績。那么，所有補(bǔ)課都會有好的結(jié)果嗎？未必。這不，澎湃新聞日前就報道，今年5月份，杭州的葛女士花7萬多元給女兒報了補(bǔ)習(xí)班，可半年下來，孩子的數(shù)學(xué)還是不及格，...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          家校共育 攜手同行  來源：人民日報 2020-11-19 作者：張 爍在孩子教育這條路上，老師和家長攜手同行，彼此應(yīng)該充分尊重與信任。沒有家庭教育的學(xué)校教育、沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能獨自完成培養(yǎng)孩子成才的使命?！　‖F(xiàn)實中，一些教師和家長對家校共育的理解還不到位。個別教師把分內(nèi)的工作轉(zhuǎn)嫁給家長，如讓家長代替自己批改學(xué)生...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                           教育中，“有用”并非唯一的評價標(biāo)準(zhǔn)  來源：文匯報 2020-11-21 ■高中育人方式改革的號角早已吹響，落實到學(xué)校就是建設(shè)符合學(xué)生全面發(fā)展需求的課程，最終形成“一個人一課表”、“一生一導(dǎo)師”的走班制，但時至今日，這一做法要實施卻并不容易，甚至遭到不少家長的質(zhì)疑，其中折射的是家長對于孩子自主選擇的不夠信任，對于高中課程和教學(xué)變...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          優(yōu)秀校長學(xué)做三件事  來源：中國教育報 2020-11-18 作者：張東嬌中國教師教育的戰(zhàn)略計劃是：到2035年，教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力大幅提升，培養(yǎng)造就數(shù)以百萬計的骨干教師、數(shù)以十萬計的卓越教師、數(shù)以萬計的教育家型教師。新時代更需要數(shù)以萬計的優(yōu)秀校長，教育家型教師是優(yōu)秀校長的儲備源和成長搖籃。優(yōu)秀校長需要學(xué)習(xí)和鍛...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          給中小學(xué)生營造健康網(wǎng)絡(luò)空間  來源：中國教育報 2020-11-18 作者：田妍日前，教育部就十三屆全國人大三次會議第4883號建議作出答復(fù)。答復(fù)稱，對于“禁止中小學(xué)生將智能手機(jī)帶入校園”的建議，教育部將加大工作力度，進(jìn)一步強(qiáng)化正向引導(dǎo)，加強(qiáng)對中小學(xué)健康上網(wǎng)、合理使用智能手機(jī)的教育引導(dǎo)工作，鼓勵各地各校積極創(chuàng)新教育方式和手段，完...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          中小學(xué)教師評價改革要精準(zhǔn)施策  來源：中國校長網(wǎng)日前，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《深化新時代教育評價改革總體方案》（以下簡稱《總體方案》）。針對我國教師隊伍的主體——中小學(xué)教師，《總體方案》明確“改進(jìn)中小學(xué)校評價”，強(qiáng)調(diào)“把認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)作為評價教師的基本要求，引導(dǎo)教師上好每一節(jié)課、關(guān)愛每一個學(xué)生”“完善中小學(xué)教師績效考...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                        
            
                    
            

        
            
            
            
                


            

            
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