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              關(guān)愛學生擔好育人使命來源:中國教育報 2020-11-06  日前,上海市閔行區(qū)教育局發(fā)布了《關(guān)于2020年閔行區(qū)中小學(含中職校)優(yōu)秀德育干部、新時代好輔導員、金獎和優(yōu)秀班主任的表彰決定》。從獲獎教師的履歷來看,他們都有一個共同點,那就是愛崗敬業(yè),關(guān)愛學生,師生關(guān)系非常融洽。應該說,教師和學生是教育活動中最基本最關(guān)鍵的要素,學生...
              關(guān)于育人的一些思考——從長遠的角度看中學生人文教育的引導作用來源:光明網(wǎng) 2020-11-02作者:龐崇(北京市第一六六中學 高級教師)  我從事教育教學工作23年,擔任班主任工作20年。作為教育工作者,在長期教育教學工作中,經(jīng)常思考如何育人。我認為,學生的成長是一個的可持續(xù)發(fā)展的過程?!  皫煾的?!請問附近哪有郵局呀?”定睛一看,“...
              課堂之外有更廣闊的教育天地來源:中國教育報 2020-10-26 作者:郭膺培養(yǎng)中小學生的學習興趣、拓展孩子的視野,有什么高效、易行、低成本的方式?筆者曾就這一問題咨詢一位知名教育學者,得到的答案是:常帶孩子去博物館。就這么簡單?初聽之下,筆者未免有些訝異,但細細想來,才覺得這實在是高見。尤其是最近教育部、國家文物局聯(lián)合印發(fā)《...
              教育當激勵人自立自強來源:中國教育報 2020-11-02 作者:張貴勇上一周,云南省麗江市華坪女子高中校長張桂梅被熱議,原因是采訪視頻里她說了一句話:“我最反對當全職太太?!币驗檠赞o比較激烈,不少人批評其“偏激”“左右學生的選擇”“歧視全職太太”。張校長的話是“偏激”還是“在理”,其實不能孤立判斷,不該脫離具體的語境?;氐讲稍L現(xiàn)場,...
              中華美育的新時代風范來源:中國教育報 2020-10-29 作者:趙伶俐美育能夠提高師生乃至全民的審美與人文素養(yǎng),成為各級各類學校協(xié)力創(chuàng)造美好教育,全民共同奮斗、參與創(chuàng)造和積極享受幸福美好生活的引擎與助推器。中辦、國辦近日印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》(以下簡稱《意見》),強調(diào)要“堅持社會主義辦學方向,以立...
              推進“四史”教育不妨嘗試“三分三合”來源:中國教育報 2020-10-29 作者:郭清秀習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上強調(diào)指出,要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,同學習馬克思主義基本原理貫通起來,同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來。在迎接中國共產(chǎn)黨百年華誕的重要歷史節(jié)...
              教育部印發(fā)指導綱要指導大中小學系統(tǒng)規(guī)范科學地開展國家安全教育來源:教育部網(wǎng)站 2020-10-27為深入學習貫徹習近平總書記總體國家安全觀,結(jié)合教育系統(tǒng)實際,2020年9月,教育部印發(fā)了《大中小學國家安全教育指導綱要》(以下簡稱指導綱要)。指導綱要落實中央關(guān)于加強大中小學國家安全教育和《中華人民共和國國家安全法》提出“將國家安...
              吹響新時代教育評價改革的號角來源:人民日報 2020-10-26深化教育評價改革,關(guān)乎教育發(fā)展方向,關(guān)乎黨的教育方針的全面貫徹,關(guān)乎教育發(fā)展的良好環(huán)境。近日,中共中央、國務院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》(以下簡稱《總體方案》),這是深入貫徹落實習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神的重要舉措,是新中國第一...
              體育走進中高考 教育配套要先行來源:科技日報 2020-10-23 作者:楊三喜10月15日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》,這是繼《關(guān)于深化體教融合 促進青少年健康發(fā)展的意見》之后,國家指導學校體育工作的又一份重磅文件。  意見提出:“改進中考體育測試內(nèi)容、方式和計分辦法,科學確定...
              人工智能時代的教育前瞻來源:中國教師報 2020-10-21 孫小紅 伴隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)引發(fā)的系列社會變革,學校教育不僅在基礎設施上越來越數(shù)字化和智能化,在教與學的師生系統(tǒng)中也將逐漸出現(xiàn)智能導師系統(tǒng)、教育機器人以及精準的學習分析技術(shù)等,如果當下學校教育決策者不能前瞻性地作出合適的判斷和反應...
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