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              體育教育何以成就全面發(fā)展來源:中國校長網(wǎng) 2018-02-01 夏鵬翔體育作為學校教育的重要內(nèi)容,事關學生的身心健康成長,是他們?nèi)姘l(fā)展的根基。而多年以來,中國學生的體質(zhì)情況又每每牽動家長以及社會各界的關注,學校也越來越重視體育教育教學。專注于體育教育的全面育人功能,各級各類學校如何定位體育教育、如何發(fā)揮體育教育在學生...
              新時代新高考,如何為高中生上好“人生規(guī)劃”這堂大課?來源:中國教育新聞網(wǎng) 發(fā)布時間:2018-01-31 作者:阮萱為深入學習宣傳闡釋貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,推動黨的教育方針和十九大部署落地生根,推進“新高考”改革,寫好長春教育系統(tǒng)的“奮進之筆”,由長春市教育局局長梁國超擔任主編,國家督學、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會執(zhí)...
              對于人工智能等信息技術帶給教育的影響不要聳人聽聞。要避免炒作概念、片面夸大,倡導嚴謹求實的態(tài)度;重點是提高在線開放課程質(zhì)量,優(yōu)化網(wǎng)絡教學環(huán)境,實現(xiàn)線上線下教學結合,最終讓學生受益?;ヂ?lián)網(wǎng)帶給中小學教育的挑戰(zhàn)來源:中國教師報 2018-01-31 作者:鐘秉林 基于互聯(lián)網(wǎng)的教育信息化建設已經(jīng)成為中國教育發(fā)展的戰(zhàn)略重點。在...
              關注學科核心素養(yǎng)不應忽視學習方式變革來源:中國教師報 2018-01-31 作者:蔡可 怎樣理解學科核心素養(yǎng),談素養(yǎng)就是淡化知識嗎?基于核心素養(yǎng)的教學會有什么樣的變化,如何根據(jù)學科特點創(chuàng)設情境、設計教學活動……從本期開始,周刊邀請首都師范大學副教授、教育部高中語文課程標準修訂組核心成員蔡可,與讀者分享他對這些問題的思考。...
              校外教育中的虛假需求亟待剔除來源:光明日報 2018-01-30教育部日前表示,將探索建立“負面清單”制度和聯(lián)合監(jiān)管機制,促進校外教育培訓機構規(guī)范有序發(fā)展。換言之,就是要讓校外教育成為學校教育的有益補充者,而不是教育秩序的干擾者。校外教育又被稱為“影子教育”,是為民眾提供個性化、多樣化教育服務的有效方式。近年來,校外培訓市場...
              規(guī)范校長行為,制衡與監(jiān)督是關鍵來源:中國教育報 2018-01-30近日,湖南省郴州市通報了查處的9起違規(guī)征訂教輔材料的典型案例,多名校長被追責。據(jù)介紹,這9起典型案例分別是桂陽縣荷葉鎮(zhèn)中心學校原校長盧波欽違規(guī)訂購教輔材料涉嫌受賄問題;宜章縣玉溪鎮(zhèn)學校違規(guī)收取教輔材料折扣款、專項整治中問題清查整改不徹底等問題。(1月25日新...
              樹立基礎教育的中國標桿來源:中國教育報 作者:翟小寧教育連接著過去、現(xiàn)在和將來。教育關系著人的健康、幸福與發(fā)展,是莘莘學子的成長沃土,寄托著無數(shù)家庭對幸福生活的美好期盼。發(fā)展永無止境,創(chuàng)新永無止境。我們將更加努力建設更加和諧幸福、莊嚴美好、光明溫暖、開放創(chuàng)新的未來學校。在這樣的學校里——將會有更強烈的使命感:一切為了...
              新時代加強師德建設的戰(zhàn)略思考來源:光明日報  作者:王仁雷(江蘇第二師范學院黨委書記)  合理的社會價值理性信念的確立和自覺踐履,是每一個民族的文化走向成熟和圓融的標志。教師作為人類文化科學知識的繼承者和傳播者,是學生智力的開發(fā)者和道德的塑造者,是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要承載。我們要充分認識新時代加強...
              完善高考改革需要堅持“四個結合”來源:新華網(wǎng) 作者:王小虎 桑明旭高考改革是一項關乎社會發(fā)展動力和發(fā)展樣態(tài)的基礎性事業(yè)。在以新發(fā)展理念推進全面深化改革的進程中,堅持推進多頻次考試、學生自主選擇科目、高校錄取變革等積極舉措的同時,我們也應對可能出現(xiàn)的某些新問題提前打好“補丁”?! ?014年9月,《國務院關于深化考試招生制...
              攻克不平衡等短板,實現(xiàn)內(nèi)涵式 發(fā)展普及高中教育,質(zhì)與量要同步來源:人民日報 2018-01-26 趙婀娜黨的十九大報告指出,要“普及高中階段教育”。這是黨中央、國務院立足全面建成小康社會決勝階段作出的重大戰(zhàn)略決策,也是我國繼普及九年義務教育之后進一步提升國民整體素質(zhì)、勞動力競爭能力、建設人力資源強國的重大舉措。近年來,我國...
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