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                    當(dāng)前位置：【新安中學(xué)首頁】>【教學(xué)教研】>【教育文摘】
                
            
                
            
                    
            
                        
            
                            
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          學(xué)生身體健康事關(guān)民族未來來源:人民網(wǎng) 2017-11-23 作者：董洪亮　　既想讓孩子保質(zhì)保量完成作業(yè)、提升學(xué)習(xí)成績，又期盼孩子能夠有充足的睡眠、保證身體健康，在有限的時(shí)間內(nèi)，如何平衡好這兩種美好愿望，成為許多中小學(xué)生家長常常糾結(jié)的問題?！　@個(gè)問題，有的教育行政部門也看到了其嚴(yán)重性。近日，浙江省寧波市鄞州區(qū)教育局規(guī)定，如果...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長鐘秉林：中小學(xué)教育未來要應(yīng)對四大挑戰(zhàn)來源:中國校長網(wǎng)轉(zhuǎn) 2017-11-21看點(diǎn)：當(dāng)下社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行著日新月異的變化，教育技術(shù)未來的發(fā)展給教教育帶來了許多機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在線教育市場不斷擴(kuò)大，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、大數(shù)據(jù)被運(yùn)用教學(xué)和評價(jià)，越來越多的學(xué)校推行STEAM教育、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等新的教育理念，選課制、分層教...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          人工智能將全方位影響人類--社會(huì)人工智能會(huì)“碾壓”人類嗎？（關(guān)注·走近“顛覆性技術(shù)”①）來源:人民日報(bào) 2017-11-20 本報(bào)記者 趙永新　　黨的十九大報(bào)告提出，加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究，拓展實(shí)施國家重大科技項(xiàng)目，突出關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新。其中“顛覆性技術(shù)”備受關(guān)注。什么是顛覆性技術(shù)？我國有哪些顛覆性技術(shù)...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          新華時(shí)評：素質(zhì)教育不能光靠喊來源:新華網(wǎng) 2017-11-20    新華社記者 楊柳　　你的音樂課被“語數(shù)外”老師占用過嗎？你的體育課由地理老師代上過嗎？以往文化課被人為地分成主科和副科，體育、美育這些所謂副科課時(shí)常被主科擠占，副科教師由其他科教師兼任的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生?！　〗?，教育部公布《學(xué)校體育美育兼職教師管理辦法》，明確中小學(xué)...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教師，怎樣擁有詩意的世界來源:中國教育報(bào) 2017-11-20 作者：史金霞她不僅是我的老師也是我的媽媽她的生活猶如江河，不停地：奔流——匯合——奔流倘若她僅是我的老師空缺的田野依舊遍地芬芳奔騰的駿馬披著血紅影子直擊西沉的太陽我仍然愛戴、追逐著她像往常的周末晚上——洗凈水果，拉出座椅，擺上餐具。（摘自蔣筱寒《我的老師》）王小波寫...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          靈魂工程師首要的資質(zhì)來源:人民網(wǎng)  劉大潮近日，個(gè)別教育工作者虐待學(xué)生的案件在好幾個(gè)地方發(fā)生。相關(guān)部門對涉嫌犯罪者予以懲治的同時(shí)，將沒有資質(zhì)辦學(xué)的、沒有資格從事教育工作的、管理不到位的等現(xiàn)象列入“整治之列”。但即便在“手續(xù)”齊全、監(jiān)控探頭“高照”的情形下，學(xué)生遭到虐待傷害的案件仍時(shí)有發(fā)生?，F(xiàn)實(shí)中，一些孩子淘氣不好教、性...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          語文學(xué)科如何提升學(xué)生“核心素養(yǎng)”來源:文匯報(bào) 2017-11-18■巢宗祺    加強(qiáng)核心素養(yǎng)教育，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要措施和必要途徑，也是適應(yīng)世界教育改革發(fā)展趨勢、提升我國教育國際競爭力的迫切需要，是我們國家人才發(fā)展戰(zhàn)略在教育改革領(lǐng)域的主要體現(xiàn)和具體要求。    新中國成立后，我們國家把學(xué)...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          按聯(lián)合國教科文組織預(yù)估，如今人類的知識(shí)總量僅為2050年時(shí)的1%—— 當(dāng)代教育的首要任務(wù)是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”來源:文匯報(bào) 2017-11-18    ■熊慶年   每位走入大學(xué)校園的學(xué)生，是否會(huì)思考這樣一個(gè)問題———何為大學(xué)？也許，每一個(gè)大學(xué)生心中，都有一個(gè)答案。千百年來，大學(xué)所處的社會(huì)環(huán)境風(fēng)云變化，這不得不讓我們開始思考：大學(xué)的育人目標(biāo)何...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          借用互聯(lián)網(wǎng)新思維辦好人民滿意的教育來源: 中國校長網(wǎng) 2017-11-16 作者：楊宗凱黨的十九大報(bào)告對網(wǎng)絡(luò)教育予以特別強(qiáng)調(diào)，明確提出辦好網(wǎng)絡(luò)教育等，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。教育信息化已成為教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是我國實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建成教育強(qiáng)國的必由之路。黨的十九大報(bào)告指出，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          重視教研，改變教師生命狀態(tài)來源:中國教育報(bào)  2017-11-15 作者：雒宏軍 現(xiàn)在，學(xué)生學(xué)得累，教師教得苦，這是好多學(xué)校的通病。這時(shí)，教育科研無疑就是一個(gè)法寶。通過研究改進(jìn)方法，獲得學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)、教師科學(xué)施教和學(xué)校科學(xué)管理的新途徑，這樣就可以提高學(xué)習(xí)效率、教學(xué)效益和管理效能。從某種程度上來講，教師和學(xué)生苦教苦學(xué)的現(xiàn)象可以得...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                        
            
                    
            

        
            
            
            
                


            

            
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