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              發(fā)掘現(xiàn)代技術(shù)教育的多維育人價(jià)值來源:中國教育報(bào) 2019-01-23 作者:顧建軍伴隨著新一代信息技術(shù)的快速崛起以及生物技術(shù)、新材料、新能源等跨領(lǐng)域技術(shù)的深度融合,新一輪技術(shù)革命已現(xiàn)端倪,其影響日益深刻和廣泛,正如習(xí)近平總書記在2018年兩院院士大會(huì)上指出的——“科學(xué)技術(shù)從來沒有像今天這樣深刻影響著國家的前途命運(yùn),從來沒有像...
              全面貫徹黨的教育方針要準(zhǔn)確把握“四個(gè)新”來源:中國教育報(bào) 2019-01-27 作者:朱自鋒習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào),要在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,“全面貫徹黨的教育方針”,還要求各級(jí)各類學(xué)?!鞍腰h的教育方針全面貫徹到學(xué)校工作各方面”。新時(shí)代迎來新變化、面臨新矛盾、提出新要求,對(duì)此所有教育工作者要準(zhǔn)確把握。全面貫徹黨的教育方針,...
              新時(shí)代教師的新型能力培養(yǎng)來源:中國教師報(bào) 2019-01-23 作者:鐘秉林 培養(yǎng)創(chuàng)新人才,必須跳出學(xué)校看學(xué)校,跳出教育看教育,抓住機(jī)遇,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。我們要注重教師新型能力的培養(yǎng),更大力度地促進(jìn)先進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合;還要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。 21世紀(jì)以來,我國教育事業(yè)發(fā)展成就令世人矚目。以2017年...
              師德師風(fēng)是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)是新時(shí)代對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出的客觀要求--教師隊(duì)伍建設(shè)從提升師德師風(fēng)開始來源:中國教育報(bào) 201-01-24 作者:王永斌教育部近日印發(fā)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,同時(shí)還制定印發(fā)了《關(guān)于高校教...
              教育是鑲嵌在社會(huì)結(jié)構(gòu)當(dāng)中的來源:觀察者網(wǎng) 2019-01-24【采訪/觀察者網(wǎng) 楊紅焰】前段時(shí)間文章《這塊屏幕可能改變命運(yùn)》刷屏,最近“減負(fù)三十條”的發(fā)布亦引起熱議,教育的各方面問題一直廣受關(guān)注, 城鄉(xiāng)教育資源的分布為何終究無法一碗水端平?“減負(fù)”政策呼吁多年,為何孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)卻越來越重?……觀察者網(wǎng)就此采訪北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教...
              寒假到來,這些安全常識(shí)不能“放假”來源:新華網(wǎng) 201-01-23新華社南京1月23日電(記者 鄭生竹)野外滑冰溺水、走親訪友撞傷、燃放煙花燒傷……寒假來臨,廣大中小學(xué)生走出校門,釋放愛玩的天性,但這些安全風(fēng)險(xiǎn)家長們不容忽視。山東菏澤、山西長治、河南濮陽等地日前發(fā)生的中小學(xué)生滑冰溺亡事件,給寒假安全敲響了警鐘。曾參與多起冰面溺水救...
              不能讓各種“表叔”干擾正常教學(xué)來源:中國教育報(bào) 2019-01-22 作者:胡欣紅近日,網(wǎng)上有人爆料杭州市某區(qū)強(qiáng)制老師安裝一款手機(jī)軟件,有兩所名校因?yàn)榫芙^了這個(gè)與教學(xué)無關(guān)的文件,結(jié)果竟然被一個(gè)叫“區(qū)跑辦”的機(jī)構(gòu)通報(bào)批評(píng)。網(wǎng)友們紛紛表示:不明白這個(gè)手機(jī)軟件與教學(xué)有什么關(guān)系?校園是教書育人的場所,不應(yīng)被教育教學(xué)之外的事打擾,這本...
              沒有哪個(gè)時(shí)期像現(xiàn)在這樣使得教師和學(xué)校成為眾矢之的,尤其是信息時(shí)代,加劇了教師壓力的顯性化,降低了教師的專業(yè)自由度。解除教師的“枷鎖”來源:中國教師報(bào) 2019-01-22近年來,教師職業(yè)倦怠進(jìn)入人們視野,并逐漸發(fā)展為不容忽視的教育現(xiàn)象,也成為當(dāng)今教師教育的熱點(diǎn)話題。處于職業(yè)倦怠的教師,不能有效緩解工作壓力、超越工作挫折、提...
              讓教師減負(fù)成為教育發(fā)展新動(dòng)力來源:中國教育報(bào) 2019-01-22 作者:方華教育部部長陳寶生在全國教育工作會(huì)議上表示:“這些年來,我們一直在努力給學(xué)生減負(fù),今天我要強(qiáng)調(diào),教師也需要減負(fù)。”這一消息傳出后,引起各方積極響應(yīng),紛紛點(diǎn)贊。如果教師的精力時(shí)間被非教育事務(wù)“占據(jù)”,被非教育教學(xué)給“耽誤”,那么,我們對(duì)教育的一切期待就只能...
              “再窮不能窮老師”:任正非建議夯實(shí)基礎(chǔ)教育 提高鄉(xiāng)村教師待遇來源:新華網(wǎng) 2019-01-20新華網(wǎng)深圳1月19日電(記者 白瑜)華為公司總裁任正非17日在華為深圳坂田基地接受采訪時(shí)表示,未來二三十年,信息技術(shù)革命會(huì)帶來生產(chǎn)方式巨變,搶占發(fā)展先機(jī),重心要放到教育特別是農(nóng)村的基礎(chǔ)教育上。任正非認(rèn)為,只有進(jìn)一步提升基礎(chǔ)教育的戰(zhàn)略地位...
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