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                    當(dāng)前位置：【新安中學(xué)首頁(yè)】>【教學(xué)教研】>【教育文摘】
                
            
                
            
                    
            
                        
            
                            
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          多種手段提升青少年陽(yáng)剛之氣  來(lái)源：北京青年報(bào) 2021-03-11 作者：李澤偉學(xué)校體育課時(shí)不足，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，戶外活動(dòng)時(shí)間不足等原因造成中小學(xué)生身體素質(zhì)下降。如何全面提升學(xué)校體育教學(xué)水平，讓學(xué)生們?cè)谛?nèi)和校外都能享受到優(yōu)質(zhì)的體育教育？同時(shí)如何通過全社會(huì)的共同努力，弘揚(yáng)積極進(jìn)取、勇敢頑強(qiáng)、健康擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌陜r(jià)值取向？北...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教育子女，家長(zhǎng)別“甩鍋”  來(lái)源：新華網(wǎng) 2021-03-11“我教了40多年高中，在我看來(lái)，讓幼兒園的孩子養(yǎng)成整理東西的習(xí)慣，遠(yuǎn)比早識(shí)字重要；讓孩子多讀書，遠(yuǎn)比做那些閱讀理解題重要?！?月7日，全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議舉行的第二場(chǎng)“委員通道”上，全國(guó)政協(xié)委員、江蘇錫山高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)唐江澎對(duì)年輕家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，引發(fā)熱議。“課外機(jī)構(gòu)過度...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          放下手機(jī)，用更多的人際交往替代人機(jī)交往  來(lái)源：文匯報(bào) 2021-02-27 作者：劉虹今年初，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），要求中小學(xué)生原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園，學(xué)校應(yīng)將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，教師不得使用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，同時(shí)要求學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生理性對(duì)待...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          把立德樹人融入教育全過程  來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2021-03-08 作者：楊程■兩會(huì)觀察編者按：中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平日前看望了參加全國(guó)政協(xié)十三屆四次會(huì)議的醫(yī)藥衛(wèi)生界、教育界委員，參加聯(lián)組會(huì)，聽取意見和建議，并發(fā)表了重要講話，引發(fā)代表委員和全社會(huì)的高度關(guān)注和熱烈反響。從本期開始，我們刊發(fā)系列評(píng)論，以全面落...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
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                                                          2021年度十大教育熱點(diǎn)前瞻  來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2021-03-04 作者：周洪宇 邢歡2021年，我國(guó)向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。長(zhǎng)江教育研究院據(jù)此梳理出2021年可能出現(xiàn)的十大教育熱點(diǎn)。建設(shè)高質(zhì)量教育體系建設(shè)高質(zhì)量教育體系，是指以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念為指導(dǎo)，建設(shè)更高質(zhì)量、更有效...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)應(yīng)該做什么  來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2021-03-05 作者：劉成杰《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》（下稱《綱要》）首次提出學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的概念。伴隨新高考改革的穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的內(nèi)涵不斷充實(shí)和完整，實(shí)踐也逐漸具體化、規(guī)范化，但是筆者發(fā)現(xiàn)，不少教師、校長(zhǎng)乃至教科研人員對(duì)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、生涯規(guī)劃、學(xué)業(yè)規(guī)...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          雷鋒：全心全意為人民服務(wù) 來(lái)源：光明日?qǐng)?bào) 2021-03-02 作者：劉勇面帶微笑，身著戎裝的雷鋒風(fēng)華正茂闊步前行……走進(jìn)遼寧撫順市雷鋒紀(jì)念館序廳，栩栩如生的雷鋒雕像“永恒的豐碑”，仿佛將那個(gè)陽(yáng)光熱情的小伙子帶回到現(xiàn)實(shí)。他從湖南望城走來(lái)，在建設(shè)社會(huì)主義的事業(yè)中成長(zhǎng)，在億萬(wàn)人民群眾心中留下的光輝形象歷久彌新?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”，一...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教育懲戒立法蘊(yùn)含育人之道  來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2021-03-04 作者：高杭教育部《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)則》）自3月1日起施行。《規(guī)則》明確了中小學(xué)教師對(duì)違規(guī)違紀(jì)、行為失范學(xué)生實(shí)施教育懲戒的職責(zé)，并進(jìn)一步明確了教育懲戒的屬性、原則、范圍、方式及必要的監(jiān)督救濟(jì)機(jī)制。這是貫徹黨的教育方針，建立健全立德樹人落實(shí)機(jī)制的...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教育懲戒落地如何拿捏好“度”  來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2021-03-03 作者：王家源■聚焦教育懲戒實(shí)施系列報(bào)道①訪談嘉賓：湛中樂 北京大學(xué)教授管 華 西北政法大學(xué)教授吳獻(xiàn)新 遼寧省盤錦市魏書生中學(xué)校長(zhǎng)孫正軍 山東省淄博市臨淄區(qū)第一中學(xué)校長(zhǎng)陳玉梅 北京史家小學(xué)教師長(zhǎng)期以來(lái)，如何更好地運(yùn)用教育懲戒，是困擾中小學(xué)教育的一個(gè)焦點(diǎn)問題。3...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                        
            
                    
            

        
            
            
            
                


            

            
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