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                                                          教師如何上好信息技術(shù)“融合課”來源:光明日報 2019-04-03    一塊屏，可以改變什么？　　它讓清華大學外國語言文學系副教授楊芳教育扶貧的腳步走得更遠。曾經(jīng)，她做夢都想不到自己能給1000多個貧困縣的教師上課，現(xiàn)在，她需要做的，只是打開電腦?！　≡缭?013年，教育部就啟動實施了全國中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程，建立了中小學...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          教育部：落實四大任務(wù)，提升中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力來源:人民網(wǎng) 2019-04-02 作者：李依環(huán)人民網(wǎng)北京4月2日電（李依環(huán)）據(jù)教育部網(wǎng)站消息，今日，教育部教師工作司負責人就《教育部關(guān)于實施全國中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》(下稱“《意見》”)答記者問時表示，《意見》旨在通過9項主要措施，落實四大任務(wù)，提升中小學教...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          重磅！安徽省教育廳最新消息 中小學招生將有大變化來源:中安在線 2019-04-01 　　日前，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于做好2019年普通中小學招生入學工作的通知》?！锻ㄖ诽岢鲆婪ūＵ线m齡兒童少年入學、全面落實義務(wù)教育免試就近入學規(guī)定、嚴格規(guī)范普通高中招生行為、建立招生入學工作預(yù)警制度、嚴格執(zhí)紀問責等要求，今年普通中小學招生入學有...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          加強財經(jīng)素養(yǎng)教育正當其時來源:中國教育報 2019-03-27 作者：孫忠前不久，證監(jiān)會、教育部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強證券期貨知識普及教育的合作備忘錄》（以下簡稱《合作備忘錄》），要求在學校教育中普及證券期貨相關(guān)知識。這一新聞引發(fā)了社會的廣泛關(guān)注，也有一些人心存疑慮：有必要讓中小學生學習這些知識嗎？普及證券期貨知識是不是就是讓...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          鄉(xiāng)村教師也需要得英才而育之的獲得感來源:中國青年報 2019-04-01 作者：奉嘯敏黨的十八大以后，身為鄉(xiāng)村教師，生活中的獲得感越來越明顯，教學中的成就感卻越來越淡化。為什么會這樣？筆者一直在困惑，也一直在反思。教育活動除了需要學校、家長、社會三者合一，協(xié)調(diào)發(fā)展之外，始終是師生的雙邊活動，單靠教師的自說自話，那不是教學，那只...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          家長“不懂裝懂”+教師“懂裝不懂”  研究性學習在“奇葩”邊緣掙扎來源:中國青年報 2019-04-01 樊未晨 王藝霏 徐司羿“我女兒上一年級，學校老師留的一些探究性、研究性的作業(yè)我當家長的都看不懂，思考起來也沒有什么頭緒?！睂O建紅（化名）說。這種抱怨在中小學家長群體中并不新鮮。在記者隨機采訪的多位中小學家長中，100%的人表示曾幫助...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          治理有償補課關(guān)鍵是降低“剛性需求”來源:人民網(wǎng)轉(zhuǎn)齊魯日報近日,山東省教育廳印發(fā)通知,決定從2019年3月至8月在全省中小學校繼續(xù)組織開展“樹師德、正師風”治理教師有償補課專項活動,并公布了投訴電話和信箱。通知明確,對從事有償補課的教師,將視情節(jié)輕重,分別給予警告、記過、撤職等處分,教師所在學校也將在各級文明校園評選中實行...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          切實提升青少年愛國主義教育針對性來源:中國教育報 2019-03-28 作者：溫靜提升青少年愛國主義教育的針對性，有利于引導(dǎo)青少年樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，有助于幫助青少年更好地肩負歷史使命和時代責任，成為維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的有生力量。愛國主義教育是具有戰(zhàn)略意義的基礎(chǔ)工程，青少年是愛國主...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          歷史課怎樣啟智育人來源:中國教育報2019-03-28 作者：王飛中國歷史研究院近日在京成立。習近平總書記發(fā)來賀信，向全國廣大歷史研究工作者致以誠摯的問候。習近平總書記對歷史研究工作的重視與期待，引發(fā)我們對學校歷史課育人功能的思考。長久以來，歷史課是“副科”，師生對它的教與學重視不足，歷史課的德育功能發(fā)揮不夠。新課程標準實...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          綜合素質(zhì)評價落地是育人變革關(guān)鍵來源:中國教育報 2019-03-27 作者：辛濤辛濤 教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心副主任，北京師范大學中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心常務(wù)副主任，教授，博士生導(dǎo)師；兼任第十屆國家督學、中國教育學會學術(shù)委員會委員、教育部考試中心學術(shù)委員等；2018年入選第三批國家“萬人計劃”哲學社會科學領(lǐng)軍人才。■名...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                        
            
                    
            

        
            
            
            
                


            

            
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