本報訊（記者 王家源）近日，教育部、中宣部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強中小學(xué)影視教育的指導(dǎo)意見》，提出通過把影視教育納入學(xué)校教育教學(xué)計劃、遴選推薦優(yōu)秀影片、改善學(xué)生觀影條件、強化師資隊伍建設(shè)等方式，力爭用3—5年時間，實現(xiàn)全國中小學(xué)影視教育基本普及。 豐富學(xué)校立德樹人手段 中國兒童少年電影學(xué)會會長侯克明介紹，40年來，全國共攝制了900余部兒童片，受到廣大少年兒童喜愛。以2017年《中華人民共和國電影產(chǎn)業(yè)促進法》正式實施為標志，兒童電影工作進入法治化階段?！霸诟母镩_放40周年之際，《指導(dǎo)意見》的出臺，把影視教育工作提升到構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系的新高度，令人歡欣鼓舞。”教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)負責(zé)人表示。 《指導(dǎo)意見》指出，利用優(yōu)秀影片開展中小學(xué)生影視教育，是加強中小學(xué)生社會主義核心價值觀教育的時代需要，是落實立德樹人根本任務(wù)的有效途徑，是豐富中小學(xué)育人手段的重要舉措。 該負責(zé)人表示：“引導(dǎo)各地學(xué)生多看電影、看好電影，對深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革、豐富學(xué)校育人手段和方式、提高學(xué)生人文底蘊和綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好的審美觀念和鑒賞能力、促進學(xué)生身心健康發(fā)展具有重要作用?！?/p> 《指導(dǎo)意見》指出，通過加強中小學(xué)影視教育，著力在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上下功夫，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，對于激發(fā)學(xué)生對黨、國家和人民的熱愛，增強對“四個自信”的理解與認同，對于從小養(yǎng)成良好思想道德、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，對于提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，形成健康文明的生活方式等具有重要意義。 明確中小學(xué)影視教育工作標準 《指導(dǎo)意見》提出，加強中小學(xué)影視教育，必須遵循中小學(xué)生年齡特點和認知規(guī)律，統(tǒng)籌影視教育資源，強化觀影條件保障，完善工作協(xié)調(diào)機制，推動各地各校因地制宜開展影視教育活動，讓中小學(xué)生在影視教育中感受世界、開闊視野、體驗情感，促進他們身心健康和全面發(fā)展。 《指導(dǎo)意見》明確，力爭3—5年實現(xiàn)全國中小學(xué)影視教育基本普及，形式多樣、資源豐富、常態(tài)開展的中小學(xué)影視教育工作機制基本建立，中小學(xué)生影視教育活動時間得到切實落實，適合中小學(xué)生觀看的優(yōu)秀影片得到充分保障，學(xué)校、青少年校外活動場所和社會觀影資源得到有效利用，形成中小學(xué)影視教育的濃厚氛圍。 同時，《指導(dǎo)意見》提出了新時期中小學(xué)影視教育工作主要有7項任務(wù)：把影視教育納入學(xué)校教育教學(xué)計劃、遴選推薦優(yōu)秀影片、改善學(xué)生觀影條件、拓展學(xué)生觀影渠道、豐富影視教育活動、強化師資隊伍建設(shè)、加強觀影活動管理。 “長期以來，在影視教育方面，我國僅有部分學(xué)校通過校本教材介紹影視的技術(shù)和功用，而對流行于社會、可被中小學(xué)生輕易接觸的大量影視資源等卻沒有甄別、鑒賞和批判類的指導(dǎo)，由此引發(fā)的教育問題、信仰問題、價值觀問題等已顯而易見。”中國人民大學(xué)教授程方平說。 他表示，《指導(dǎo)意見》明確將影視教育的問題擺上了桌面，既肯定了影視教育可以更好地發(fā)揮教育的功效，也強調(diào)要對相關(guān)資源進行選擇、審定、評價和規(guī)劃，并把促進青少年身心健康作為基本原則和判別良莠的標準。 探索中小學(xué)影視教育工作機制 《指導(dǎo)意見》明確了4項要求：加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立中小學(xué)影視教育工作協(xié)調(diào)機制，對各類影視教育活動內(nèi)容進行嚴格把關(guān)；加強服務(wù)保障，堅持公益性原則，為學(xué)校提供片源、觀影場所和放映設(shè)備等，探索建立中小學(xué)影視教育激勵和保障機制；加強考核評價，將結(jié)果作為學(xué)校教育工作考核評價的重要內(nèi)容；加強宣傳引導(dǎo)，積極探索中小學(xué)影視教育工作有效機制，充分挖掘提煉各地典型經(jīng)驗和做法，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。 在北京教育科學(xué)研究院院長方中雄看來，中小學(xué)應(yīng)將影視教育有機整合到學(xué)校教育教學(xué)計劃中，統(tǒng)籌實施開展綜合實踐活動課程、學(xué)生社團活動、校本課程開發(fā)等，利用好現(xiàn)有的放映場地，因地制宜地開展學(xué)生觀影活動。教研部門要將電影放映、電影理論、電影鑒賞等專業(yè)知識納入中小學(xué)德育和校外教育教師培訓(xùn)內(nèi)容，提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。 “有效利用影視作品的教育力量，一方面要積極開展影視教育活動，以優(yōu)秀的影視作品引導(dǎo)中小學(xué)生健康成長；另一方面要堅決清除不良影視作品對中小學(xué)生可能產(chǎn)生的消極影響，為中小學(xué)生的健康成長掃除障礙?！蹦暇煼洞髮W(xué)道德教育研究所所長馮建軍強調(diào)，應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)影視的空間治理，綜合運用教育、法律、行政和技術(shù)等多種手段，努力為中小學(xué)生提供良好的網(wǎng)絡(luò)影視生態(tài)。 侯克明指出，兒童電影的繁榮發(fā)展是中小學(xué)影視教育工作的基礎(chǔ)，要加快兒童電影“供給側(cè)改革”，提高兒童電影藝術(shù)內(nèi)容質(zhì)量，創(chuàng)新傳播方式，提升兒童電影創(chuàng)作專業(yè)隊伍水平，完善兒童電影發(fā)行放映渠道和經(jīng)費保障機制，從制度和運行機制上確保影視教育目標實現(xiàn)，確保中小學(xué)影視教育政策落地生根。 |