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            防范校園安全事故,學(xué)校應(yīng)筑牢安全屏障
              [2018-05-31 09:47]  瀏覽次數(shù):1277

            防范校園安全事故,學(xué)校應(yīng)筑牢安全屏障

            來源:中國教育新聞網(wǎng) 發(fā)布日期:2018-05-30 作者:李麗賢

            近期,安徽省潁上縣人民法院審理了一起發(fā)生在潁上縣某中學(xué)的校園內(nèi)傷害案,一個孩子的眼球被玻璃扎傷,造成十級傷殘。法院酌定被告某中學(xué)承擔(dān)60%的賠償責(zé)任,被告張某承擔(dān)20%的賠償責(zé)任。法院還認(rèn)為,未成年人在校學(xué)習(xí)期間,無論是上課時間還是課間休息時間,學(xué)校和教師都對學(xué)生負(fù)有教育、管理、保護(hù)的責(zé)任。校內(nèi)意外發(fā)生時,若校方?jīng)]能及時制止,明顯在管理上存在失職,理應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

            目前,中小學(xué)校都非常重視安全工作,安全事故的發(fā)生率也在逐漸下降,但安全事故仍有發(fā)生,解決此類事故的責(zé)任糾紛也給學(xué)校帶來了沉重的壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。因此,學(xué)校要從保護(hù)學(xué)生的安全和維護(hù)學(xué)校的形象出發(fā),筑牢校園安全屏障,以防學(xué)生安全事故的發(fā)生。

            首先,要強(qiáng)化學(xué)校安全管理,不斷健全學(xué)校安全管理制度。學(xué)校需制定一套完善的學(xué)生安全管理制度,切實(shí)加強(qiáng)安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),把安全工作列入學(xué)校重要的議事日程。成立安全工作組織機(jī)構(gòu),構(gòu)建以校長為總指揮,副校長、后勤主任、政教主任為副總指揮,班主任和其他科任教師全員參與的層層把關(guān)的安全管理網(wǎng)絡(luò),明確分工、細(xì)化責(zé)任。同時,要制定詳細(xì)的學(xué)校安全管理工作實(shí)施方案和細(xì)則,并嚴(yán)格按照細(xì)則開展安全工作督導(dǎo)評估,以制度約束師生,防止學(xué)生安全事故的發(fā)生。

            其次,要加大學(xué)校安全宣傳力度,不斷增強(qiáng)全校教職工的安全責(zé)任。學(xué)校要以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,組織廣大教職工學(xué)習(xí)安全教育工作相關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作實(shí)施方案及細(xì)則,將安全工作與教師的年度考核、績效工資等掛鉤,要讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師從思想上高度重視安全工作。另外,學(xué)校還可利用懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等廣泛宣傳安全知識,并增添防衛(wèi)設(shè)施、設(shè)立學(xué)校警衛(wèi)室,做到時時想安全、事事抓安全、處處保安全,真正將學(xué)校安全工作落到實(shí)處。

            再次,要開展學(xué)校安全主題教育,不斷深化全體學(xué)生的安全意識。學(xué)校要開展豐富多彩的安全教育活動,利用廣播在每天的晨會、每周的班隊會、國旗下講話等形式講安全常識,利用板報、手抄報、征文比賽、知識競賽、家長會等渠道對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳,還可開展實(shí)地安全演練,比如防震演練、防火逃生演練等。此外,還可聘請法治副校長、消防員等相關(guān)部門的專業(yè)人員來校做安全講座,筑牢學(xué)生心中的安全屏障。

            最后,要加大學(xué)校安全的排查力度,及時消除學(xué)校的安全隱患。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每天要排查校園安全,發(fā)現(xiàn)隱患要及時上報或處理,扎實(shí)有效地開展防范工作。全校上下要實(shí)行安全問題“首問制”,形成人人抓安全、“一崗雙責(zé)”的安全育人環(huán)境。

            學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。學(xué)校應(yīng)積極與派出所、綜合治理等部門通力合作,做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。

            (作者李麗賢,蒲公英評論獨(dú)立評論員)

            六安市新安中學(xué) XJL編輯
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