岳陽市平江縣浯口中學(xué) 徐華 在中學(xué)教育中，思想政治教育對學(xué)生的思想層面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，同時也是培養(yǎng)學(xué)生高標準思想道德素養(yǎng)的關(guān)鍵所在。中學(xué)生是一個特殊的群體，他們在社會層面是祖國的未來，在一個人的人生成長歷程中又是處于一個由不成熟向成熟過渡的階段，中學(xué)階段是正確的世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期。部分中學(xué)生在思想道德層面上所出現(xiàn)的問題并不單單只是學(xué)校思想教育方面的責(zé)任，它與學(xué)生家庭環(huán)境以及發(fā)展變化的社會環(huán)境同樣相關(guān)。本文論述了思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)和存在的主要問題，并提出了解決這些問題的相關(guān)對策。 一、思想政治教育在學(xué)校環(huán)境中的問題及對策 在當前應(yīng)試教育的大環(huán)境下，中學(xué)思想政治教育往往以“分數(shù)”作為評價杠桿，考試中得分較高者往往被視為思想品德優(yōu)秀者，反之，則是思想品德低下者。這種評價方式不僅忽視了學(xué)生真實的思想狀況及變化，而且會導(dǎo)致部分學(xué)生的思想狀況畸形發(fā)展，一切以追求考試高分為目標。有的教師在授課中只是機械地重復(fù)書本上的理論知識，忽視了將理論知識與當前社會熱點問題、身邊事件的聯(lián)系，課堂枯燥、乏味，難以調(diào)動學(xué)生興趣。 要想轉(zhuǎn)變這種落后的“填鴨式”“灌輸式”的教育方法，學(xué)校需要采用“引導(dǎo)——啟發(fā)”的教學(xué)方法，讓學(xué)生成為課堂的主人。教師要加強課堂互動，通過小組合作等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，鼓勵學(xué)生積極主動地表達自我觀點，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。另外，學(xué)校還需要加強對校風(fēng)校紀的建設(shè)，改善校園文化環(huán)境，塑造積極向上的校園環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，從而在一定程度上感染學(xué)生，規(guī)范其行為。 二、思想政治教育在家庭環(huán)境中的問題及對策 在當今家庭思想政治教育中，有些家長的教育方法違背了子女的成長規(guī)律。他們始終把自己擺在權(quán)威者的位置上，用命令的口吻、統(tǒng)治者的權(quán)威，對孩子進行思想政治教育。這無形之中抹殺了孩子的主體性、能動性與選擇性。還有另一種情況，就是父母對孩子的思想政治教育放任自流、不聞不問，沒有一整套的科學(xué)教育方法。其實，這兩種思想政治教育方式都是不理智的。 由于家庭思想政治教育具有其他教育形式無法比擬的情感性，因此在家庭思想政治教育中，最好的方法就是建立平等、尊重的親子互動關(guān)系。父母用自身的言行，結(jié)合現(xiàn)實生活中的實際，在日常生活中循序漸進地對子女進行教育。思想品德與良好行為是日積月累的結(jié)果，不是硬性灌輸就能形成的。家長要樹立現(xiàn)代教育理念，建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系和家庭教育氛圍，有事與孩子多商量，充分聽取和尊重他們的意見，尊重他們的人格，從而有效構(gòu)建健康的家庭思想政治教育環(huán)境。 三、思想政治教育在社會環(huán)境下的問題及對策 當前整個社會正處于轉(zhuǎn)型時期，這一系列的變化逐漸反映到人們的思想意識和人與人的關(guān)系上來，誘發(fā)了社會上的拜金主義、自由主義、享樂主義、個人主義、利己主義等腐朽思想和其他社會丑惡現(xiàn)象。這些，都直接或間接地影響和干擾中學(xué)生正確的理想、信念和三觀的形成。 由于中學(xué)生極易受到社會環(huán)境的影響，因此學(xué)校要營造良好的社會氛圍，才能有效加強思想政治教育。首先要加強對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，一旦發(fā)現(xiàn)違法經(jīng)營的場所，應(yīng)該堅決予以取締。與此同時，社會各界應(yīng)該加強正能量思想意識的宣揚，借助各大媒體宣揚好人好事，傳遞正能量。各級政府要加強精神文明建設(shè)，加快社會文明風(fēng)氣的形成，消滅不健康的社會毒瘤。中學(xué)生們應(yīng)該主動規(guī)范言行，共同打造一個文明、健康的社會環(huán)境。 中學(xué)的育人環(huán)境，主要包括學(xué)校教育環(huán)境、家庭教育環(huán)境和社會教育環(huán)境。當社會整合程度較高時，學(xué)校、家庭和社會這三種影響源在影響的方向上呈現(xiàn)出較多的一致性。因此，我們要努力讓這三種思想政治教育影響源充分發(fā)揮功能，保持方向上的一致，提高社會的整合程度，形成教育合力。這樣中學(xué)思想政治教育作為主要的社會道德凈化機制之一，也才能釋放其強大的功能?？傊覀儽仨氄暜斍按嬖诘膯栴}，努力促進中學(xué)生全面健康成長，使之成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 |