作者：李焦明（單位：南京科技職業(yè)學(xué)院） 一年一度的高考落下了帷幕?？荚嚱Y(jié)果因人而異，高考后考生的心理狀態(tài)，需要格外關(guān)注。高考是人生的一件大事，成績(jī)?nèi)绾危瑢?duì)不少考生會(huì)有很大心理影響——有的發(fā)揮出色，欣喜若狂而致樂極生悲；有的發(fā)揮失常，悲觀失落進(jìn)而煩躁自責(zé)。這個(gè)階段是考生各種心理問題的“井噴”期，處理不當(dāng)，甚至可能發(fā)生悲劇。 解決高考后的考生心理問題，關(guān)鍵還是要幫助考生對(duì)高考有正確的認(rèn)識(shí)。讓他們認(rèn)識(shí)到，高考只是人生中眾多考試中的一場(chǎng)考試，有人發(fā)揮失常，有人發(fā)揮超常，都屬正常。對(duì)考得好的，不妨潑潑冷水。對(duì)考得差的，要幫其走出高考“陰影”，積極、陽光地開始新生活。 尤其對(duì)于成績(jī)不盡如人意的考生，有關(guān)部門應(yīng)設(shè)置和開通免費(fèi)心理熱線、微信公眾號(hào)、QQ等，接受考生心理咨詢，解開部分考生的心理疙瘩。新聞媒體應(yīng)該淡化對(duì)“高考狀元”和“高考高分”的追捧，多宣傳報(bào)道一些高考失利的同學(xué)通過發(fā)奮圖強(qiáng)成功成才的案例，對(duì)高考失利的同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，助其重拾自信。 學(xué)?？梢葬槍?duì)考生舉辦公益心理輔導(dǎo)講座、高考征文、朗誦、唱歌、演講、辯論、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出以及邀請(qǐng)高考失利，但最終成功成才的校友回校做勵(lì)志報(bào)告等學(xué)生喜聞樂見的文體活動(dòng)。還可以通過校園廣播、黑板報(bào)、懸掛標(biāo)語橫幅、張貼或通過電子顯示屏播放有關(guān)漫畫等，引導(dǎo)考生做好心理調(diào)節(jié)，呵護(hù)心理健康，避免教育“真空”。 考生及其家長(zhǎng)也要適當(dāng)采取轉(zhuǎn)移注意力的方式進(jìn)行心理調(diào)整，比如旅游、看書、跑步、打球、登山、看電影、做義工、規(guī)劃未來等，或者讓孩子跟著家長(zhǎng)學(xué)做飯、做點(diǎn)家務(wù)等，勞逸結(jié)合，不可瘋狂放縱。有些考生神經(jīng)敏感、情感脆弱，而且有點(diǎn)叛逆，家長(zhǎng)及親屬與孩子聊天時(shí)盡量不要提有關(guān)高考的事情，發(fā)現(xiàn)孩子異常，及時(shí)進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)。 旅游景區(qū)可以針對(duì)高考生和家長(zhǎng)進(jìn)行優(yōu)惠或免費(fèi)開放，為考生和家長(zhǎng)放飛心情創(chuàng)造條件。廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、電影院等要播放青春校園勵(lì)志節(jié)目、電影、電視劇、高考專題文藝晚會(huì)等，緩解高考生和家長(zhǎng)的心理焦慮。 《光明日?qǐng)?bào)》（ 2017年06月24日 10版） |