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原標(biāo)題：教育孩子懂得愛(ài)(行與思)

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，一幕幕熟悉的場(chǎng)景又在上學(xué)路上上演：爺爺奶奶吃力地背著書(shū)包，結(jié)實(shí)的孫子卻空手而行；外公外婆艱難地抓緊公交車(chē)把手，悠閑的外孫卻安然在坐；爸爸媽媽賠著笑臉詢問(wèn)新學(xué)期情況，一臉煩躁的孩子卻愛(ài)答不理……被慣壞了的孩子們，急需一場(chǎng)“愛(ài)的教育”。

　　愛(ài)從來(lái)不是單向度的。如今，許多孩子只把自己當(dāng)作被愛(ài)的對(duì)象，卻不懂得怎樣愛(ài)別人。孩子之所以這樣，很大程度上是家庭教育出了問(wèn)題。一些孩子從一出生開(kāi)始，全家人就都圍著轉(zhuǎn)，千般寵愛(ài)、萬(wàn)般呵護(hù)，因而他們從小接收到的信號(hào)就是：所有的人都應(yīng)該愛(ài)我。在這樣的嬌慣下，孩子自然容易形成以自我為中心的性格，錯(cuò)誤理解愛(ài)，缺少愛(ài)人之心。

　　父母之愛(ài)子女，則應(yīng)當(dāng)“為之計(jì)深遠(yuǎn)”。教育孩子從“集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身”到“向身邊之人播撒愛(ài)”，是一件重要的事。比如在公交車(chē)上，當(dāng)看到行動(dòng)不方便的人時(shí)，就應(yīng)該告訴孩子主動(dòng)讓座，并讓孩子明白，他的幫助會(huì)讓別人感到快樂(lè)；當(dāng)有人給孩子讓座時(shí)，則應(yīng)讓孩子說(shuō)聲“謝謝”，教育孩子常懷一顆感恩之心。長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)漸漸擁有愛(ài)的能力。

　　熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自然，愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)……愛(ài)，作為人類(lèi)最基本的情愫，必須從小培養(yǎng)起來(lái)。教育孩子什么是愛(ài)、如何去愛(ài)，讓孩子從愛(ài)的過(guò)程中認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值、生活的意義，這是教育的重要責(zé)任。只有懂得了愛(ài)的相互性，成長(zhǎng)在愛(ài)與被愛(ài)的環(huán)境中，我們的孩子才能擁有完善的人格和高尚的道德，才會(huì)更加優(yōu)秀。

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