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            對孩子未來不妨進行“開放式想象”
              [2022-02-25 08:48]  瀏覽次數(shù):1835

            來源:中國教育報 2022-02-24  作者:廖德凱

            《人世間》熱播,引起觀劇熱潮。優(yōu)秀的電視劇總能讓人代入其中,并從中得出自己的個人解讀。劇中,周家老大北京大學(xué)畢業(yè),做了國營大廠一把手和地方一把手,又被調(diào)中央工作,前途無量;老二是個女兒,大學(xué)教授,海外旅居;老三周秉昆則是一個普通的工人。

            然而周秉昆并不愚笨,反而有著哥哥姐姐所不具備的優(yōu)勢和特點,通過自學(xué)和努力,他后來同樣成為一個閃光的行業(yè)精英。

            這部劇可以給我們許多啟示。其中之一就是對孩子未來要有樂觀的“開放式想象”,無論孩子身處何方,身居何位,是平凡還是耀眼,是為官還是為民,都為他們驕傲和自豪。對平凡的家庭來說,這一點尤其重要。而要做到這一點,就需要我們在家庭教育的理念中,摒棄不合時宜的成功觀,而是以平常心對待和培養(yǎng)孩子。

            今年正式實施的家庭教育促進法,清晰地理出了家庭教育的正確理念、培養(yǎng)目標(biāo)、教育內(nèi)容和有效的教育方法。比如健全人格、美好生活、良好習(xí)慣、合格公民的培養(yǎng)目標(biāo),這些在許多家庭往往是被忽視的部分。但恰恰在這樣的目標(biāo)之中,才能培養(yǎng)出最終令孩子受益終身、父母為之驕傲的“成就”。家國情懷、美德與法治意識、良好習(xí)慣、探索精神、生活行為習(xí)慣、勞動能力……涉及學(xué)生成長成才的身體、心理、意識、觀念準備等方面,更多地要靠家庭教育、家庭生活培養(yǎng)出來。

            家庭教育的核心內(nèi)容和方法,是寓教育于生活之中,不是讓家庭生活以孩子為核心,而是應(yīng)當(dāng)以生活本身為家庭的核心。普通的家庭,所擁有的資源有限,如何讓孩子回歸家庭生活、為孩子營造一個幸??鞓返募彝キh(huán)境,更是孩子成長的關(guān)鍵。孩子是家庭的成員,不應(yīng)讓他成為“小皇帝”,而是讓他們在融洽的家庭關(guān)系和幸福的家庭生活中成長,這遠比優(yōu)渥的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)條件更重要。在家庭生活中得到啟迪和教益,往往會融入孩子一生的成長習(xí)慣之中,無論他身在何處,最終都會成為一個健康自信、快樂陽光的人,自然也會是幸福的人。

            經(jīng)營一個幸福的家庭,是最為簡單也最為有效的家庭教育,經(jīng)營一個幸福的家,是孩子作為參與者、當(dāng)事人共同的事,在這個過程中,孩子會收獲幸福的定義,父母會得到快樂的真諦。相機而教、親自養(yǎng)育、嚴慈相濟、潛移默化、尊重差異、平等交流等等,都是專家學(xué)者經(jīng)過多年研究和實踐總結(jié)出的最經(jīng)典最有效的家庭教育方式。至于對孩子日后的期待,可以有規(guī)劃和目標(biāo),但應(yīng)保持一種“開放式結(jié)局”心態(tài),無論孩子是否達到了預(yù)期的規(guī)劃目標(biāo),在幸福家庭生活這一家庭教育模式下,他的成長都在預(yù)期之中,他的真正結(jié)局都是幸??鞓贰?/p>

            (作者系西昌民族幼兒師范高等??茖W(xué)校圖書館館長)


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