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來源：學(xué)習(xí)方法網(wǎng)

青少年在面對社會時，已具備了與環(huán)境相互作用過程中積極的自我調(diào)整能力，為使自己更好的適應(yīng)社會的生活和環(huán)境，以保證自身在生存的社會中更好的成長，塑造出良好的個性品質(zhì)是其最基本的前提，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)青少年塑造良好的個性品質(zhì)主要有以下三條途徑：

一 要有積極的自我期待

青少年要塑造良好的個性，就要對自己有一個積極的期待，無論環(huán)境多么惡劣，都要戰(zhàn)勝自我，克服個性中的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，使自己完善起來。

二 敢于向挫折挑戰(zhàn)

要塑造良好的個性，就要熱情地看待一切，一如既往地發(fā)奮圖強(qiáng)，不要因一次挫折就會灰心喪氣，更不要因幾次失敗就否定整個社會和人生，而是應(yīng)用自生的智慧戰(zhàn)勝一切挫折。

三 用新習(xí)慣取代舊習(xí)慣

一個人若靠自我的斗爭來調(diào)節(jié)自身的個性，神經(jīng)會處于過度緊張之中，時間久了，會在心理造成沉重的負(fù)擔(dān)，反不利于身心的成長，但用好習(xí)慣來取代舊的不良習(xí)慣，可以較快地完成個性的塑造，而且心理上也不會有過重的負(fù)擔(dān)。

對于青少年來說，要打破原有的，以穩(wěn)定的的行為習(xí)慣，重新建立起新的個性特征，是一件非常不易的事情，但一旦又有了良好的個性特征，將使你終生獲益。