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            英雄精神著色新時(shí)代核心價(jià)值觀教育
              [2019-10-29 09:12]  瀏覽次數(shù):995

            英雄精神著色新時(shí)代核心價(jià)值觀教育

            來源:中國教育報(bào) 2019-10-28

            2019年9月29日,習(xí)近平總書記在中華人民共和國國家勛章和國家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式上強(qiáng)調(diào):“崇尚英雄才會(huì)產(chǎn)生英雄,爭(zhēng)做英雄才能英雄輩出。黨和國家歷來高度重視對(duì)英雄模范的表彰。今天我們以最高規(guī)格褒獎(jiǎng)英雄模范,就是要弘揚(yáng)他們身上展現(xiàn)的忠誠、執(zhí)著、樸實(shí)的鮮明品格。”

            對(duì)于任何一個(gè)有尊嚴(yán)、有風(fēng)骨、有情懷的民族而言,壯懷激烈的英雄史,也是一個(gè)民族的開創(chuàng)史、成長(zhǎng)史與發(fā)展史,始終貫穿于源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的精神文化之中。新時(shí)代要傳承英雄精神、弘揚(yáng)英雄文化、開展英雄教育,為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢(mèng)注入民族精神的活力與動(dòng)力。

            把英雄精神化作文化自覺

            何為英雄?東漢文學(xué)家劉劭在《人物志·英雄》中言:“聰明秀出,謂之英;膽力過人,謂之雄?!惫省坝⒄?,智也”,有天資聰穎、多謀善斷之意;“雄者,力也”,有頂天立地、力拔山兮之意。英雄,既要明辨是非、大義凜然,更要有崇高的道德品質(zhì)和家國情懷。

            一方面,英雄文化是一個(gè)國家、民族對(duì)其英雄精神的歷史認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同、情感認(rèn)同和人格認(rèn)同。其強(qiáng)弱興衰對(duì)一個(gè)國家、一個(gè)民族的理想信仰、精神風(fēng)貌乃至國家、民族的前途命運(yùn)有著至關(guān)重要的影響。中國共產(chǎn)黨自成立以來,涌現(xiàn)出成千上萬的英雄模范人物。他們或在戰(zhàn)場(chǎng)上出生入死,或在危險(xiǎn)中奮不顧身,或在崗位上兢兢業(yè)業(yè),這種代際傳承的英雄之氣,成為我黨在各個(gè)不同歷史時(shí)期建設(shè)和發(fā)展中最具生命力的精神源泉。

            另一方面,英雄文化與國家戰(zhàn)略、執(zhí)政效能和個(gè)人行為有著不可分割的關(guān)系。從這一層面上講,英雄文化寄托著國家、民族尊尚英雄的深厚情感,是把英雄的精神特質(zhì)融入民族血脈、化作民族精神價(jià)值追求的一種“自覺形態(tài)的文化”,也是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要渠道。

            英雄精神事關(guān)文化自信

            中華民族自古以來就是一個(gè)崇尚英雄、成就英雄且英雄輩出的民族。2019年1月21日,習(xí)近平在給“王杰班”全體戰(zhàn)士的回信中,勉勵(lì)他們弘揚(yáng)王杰精神,努力拼搏奮斗,做新時(shí)代的好戰(zhàn)士,在人民軍隊(duì)的大熔爐中書寫火熱的青春篇章。

            首先,樹立正確的英雄觀,必須具有高度的文化自信,樹立正確的國家觀、文化觀。我們必須堅(jiān)守并深入開掘英雄文化、傳承紅色基因、守護(hù)精神家園。對(duì)英雄文化、英雄思想價(jià)值體系高度認(rèn)同并加以尊崇,尤其是在價(jià)值觀念多元、意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)復(fù)雜尖銳的時(shí)代大環(huán)境下,堅(jiān)持馬克思主義唯物史觀,發(fā)揚(yáng)光大與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)文化、革命文化、英雄文化,樹立正確的文化觀、時(shí)代觀、價(jià)值觀,是事關(guān)強(qiáng)基固本、事關(guān)“四個(gè)自信”、事關(guān)黨和國家前途命運(yùn)的根本問題。

            其次,樹立正確的英雄觀,堅(jiān)信英雄是從人民群眾中涌現(xiàn)出來的杰出代表。英雄不是孤零零的個(gè)人和事件,而是彼此關(guān)聯(lián)、相互支撐的群體和事業(yè)。英雄與英雄群體的情懷、品格、志向和壯舉,理應(yīng)得到謳歌、推崇、學(xué)習(xí)和捍衛(wèi)。增強(qiáng)和提升英雄文化的感召力、輻射力和生命力,就要在意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)中,廣大群眾牢牢掌握主動(dòng)權(quán),塑造正確的英雄觀,懂得怎樣做人,才能濡養(yǎng)英雄之氣、再現(xiàn)英雄精神。

            英雄精神融入教學(xué)點(diǎn)滴

            新時(shí)代要自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)英雄教育、弘揚(yáng)英雄精神,做率先垂范引領(lǐng)時(shí)代的先行者,這對(duì)于提升民族思想道德和精神境界極為重要。

            構(gòu)建英雄文化體系,納入法治文化建設(shè)。2011年國務(wù)院重新制定了《烈士褒揚(yáng)條例》,拓寬了褒揚(yáng)范圍,提升了褒揚(yáng)水平;2018年5月1日施行《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》。健全相關(guān)法律法規(guī),完善相關(guān)懲戒機(jī)制,才能有力、有效地構(gòu)建良好的英雄文化。

            利用思想政治理論課,傳揚(yáng)英雄文化與英雄教育。在思政課教學(xué)過程中,對(duì)英雄事跡要堅(jiān)持以歷史事實(shí)為依據(jù),通過豐富的史料、真實(shí)的案例、參觀革命博物館等多樣化的教學(xué)手段,邀請(qǐng)社會(huì)涌現(xiàn)的英模人物開展講座或參與互動(dòng),在理論和實(shí)踐上強(qiáng)化學(xué)生肩負(fù)民族復(fù)興、國家強(qiáng)盛的社會(huì)責(zé)任感。

            加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管,形成良好的英雄文化輿論氛圍。其一,完善網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)系統(tǒng),凈化網(wǎng)絡(luò)空間。其二,弘揚(yáng)英雄精神和英雄文化的主旋律,占領(lǐng)主流意識(shí)形態(tài)網(wǎng)絡(luò)陣地。

            利用紅色文化資源,捍衛(wèi)校園意識(shí)形態(tài)安全。電影《紅色娘子軍》《英雄兒女》《沂蒙六姐妹》等紅色影視作品,抗美援朝老紅軍、越南前線自衛(wèi)反擊戰(zhàn)英雄等人物事跡報(bào)告會(huì),很容易激發(fā)學(xué)生對(duì)英雄文化的理性思考,激發(fā)起學(xué)生對(duì)英雄的崇拜與感激,對(duì)打造具有中國特色和世界影響的紅色文化具有重要的促進(jìn)作用。

            作者:韓萌,系山東大學(xué)副教授、博士生導(dǎo)師)

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