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            讓人工智能與教育相互賦能
              [2019-05-20 09:43]  瀏覽次數(shù):1029

            讓人工智能與教育相互賦能

            來源:中國教育報 2019-05-20 作者:劉宇輝

            新一代人工智能在全球范圍內(nèi)蓬勃興起,正在深刻影響并改變著人類的生產(chǎn)生活方式。人工智能被認為是第四次工業(yè)革命的重要推動力,是未來國家之間競爭的關(guān)鍵賽場。近年來,世界各國紛紛開始部署人工智能發(fā)展戰(zhàn)略、制定行動計劃,搶占人工智能技術(shù)發(fā)展的制高點。人工智能技術(shù)的發(fā)展靠人才,人才的培養(yǎng)靠教育,教育的發(fā)展也得益于人工智能技術(shù)的進步。可以說,人工智能對未來教育的變革與發(fā)展創(chuàng)造了新的機遇,為教育發(fā)展提供了無限可能;反過來,教育為人工智能的發(fā)展提供持續(xù)動力。

            聯(lián)合國教科文組織日前發(fā)布的《教育中的人工智能:可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇》報告指出,教育領(lǐng)域人工智能市場將快速發(fā)展,人工智能將對學習方式、學習機會、學習質(zhì)量、學生能力、教師發(fā)展等產(chǎn)生直接影響,同時也為教育公平、教育決策、教育政策、隱私、倫理等提出新的挑戰(zhàn)。

            面對人工智能發(fā)展新形勢、新機遇和新挑戰(zhàn),今后一段時間,教育對人工智能發(fā)展的支撐急需進一步提高,人工智能發(fā)展所面臨的安全、倫理和隱私等問題研究急需進一步加強。我們要積極應(yīng)對智能時代的教育變革,統(tǒng)籌謀劃人工智能創(chuàng)新發(fā)展,理性推進人工智能與教育融合共生,努力推動人工智能與教育融合發(fā)展,讓人工智能與教育相互賦能,讓兩者共同賦能未來。

            堅持以人為本是人工智能與教育融合發(fā)展的基本準則。當前,人們對人工智能的發(fā)展及其在教育中的應(yīng)用抱有極大預(yù)期,如何處理好兩者的發(fā)展關(guān)系至關(guān)重要。以人為本,全面落實立德樹人根本任務(wù),利用人工智能推動人才培養(yǎng)模式變革,強化人的全面培養(yǎng),培育和踐行社會主義核心價值觀,同時要堅持以人為中心的人工智能發(fā)展,注重人文性,這是以人為本的應(yīng)有之義。

            堅持人機協(xié)同是人工智能與教育融合發(fā)展的可靠路徑。兩者融合發(fā)展要以促進人的全面發(fā)展為導向,建立人機協(xié)同的教學方式、學習環(huán)境、評估監(jiān)測、教師教育和教育治理體系,促進人的知識技能與道德、情操、價值觀協(xié)同發(fā)展。擁抱人工智能時代,必須堅持人機協(xié)同。

            堅持統(tǒng)籌發(fā)展是人工智能與教育融合發(fā)展的有效舉措。我們要遵循人工智能與教育發(fā)展規(guī)律,堅持針對性與目標性有機統(tǒng)一,制定有針對性的分類發(fā)展策略,全鏈條推動人工智能人才發(fā)展,厚植人工智能人才培養(yǎng)根基,推動人工智能科技創(chuàng)新,以科技創(chuàng)新促進公平教育、終身教育、優(yōu)質(zhì)教育。

            堅持倫理規(guī)范是人工智能與教育融合發(fā)展的安全保障。加強對人工智能發(fā)展?jié)撛陲L險研判和防范,確保人工智能安全、可靠、可控,是自然要求,也是必須保障。我們應(yīng)積極探索人工智能的法律解決方案和治理模式,切實推動人工智能造福未來。

            北京是一個開放和包容的城市,北京教育愿意全方位加強國際交流合作,積極主動融入人工智能全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò),為人工智能與教育融合發(fā)展搭建交流平臺,通過舉辦國際論壇、聯(lián)合組織開展重大項目研究等形式,與國內(nèi)外專家學者攜手,共同攻關(guān)人工智能領(lǐng)域重大問題,共同應(yīng)對人工智能發(fā)展給教育帶來的挑戰(zhàn),共同推進人工智能健康發(fā)展體系的構(gòu)建。

            我們將著力推進人工智能領(lǐng)域的人才培育、科技創(chuàng)新、應(yīng)用示范、國際交流等工作,打造人工智能與教育融合發(fā)展高地。我們將推進中小學人工智能普及教育及實踐活動,實施青少年人工智能素養(yǎng)提升工程,全面儲備未來人才;推動人工智能優(yōu)質(zhì)資源均衡共享,實現(xiàn)兼顧個性化和規(guī)?;母哔|(zhì)量基礎(chǔ)教育;加快人工智能技術(shù)技能人才體系構(gòu)建,推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地及資源共享平臺建設(shè);深化人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新平臺建設(shè)、部署科技重大項目、加快科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用;推動學校教育教學模式及環(huán)境變革,加強人工智能與教育融合基礎(chǔ)條件建設(shè);推動國際高端交流平臺建設(shè)和實施國際人才交流與合作項目等。

            人工智能作為引領(lǐng)未來的戰(zhàn)略性技術(shù),它的意義和影響都是全球性的。人工智能也是一把“雙刃劍”,它的發(fā)展在為人類發(fā)展提供無限可能的同時,讓人類面臨著可知和未知的問題,這是國際共識。我們愿意,也隨時準備作出北京教育應(yīng)有的貢獻。(北京市教委主任 劉宇輝)

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