5月2日在北京大學(xué)考察的時(shí)候，習(xí)近平總書記再次講到中國(guó)人民的偉大創(chuàng)造精神、偉大奮斗精神、偉大團(tuán)結(jié)精神、偉大夢(mèng)想精神，是一代一代中華兒女創(chuàng)造和積淀出來的，也需要一代一代傳承下去。這令人聯(lián)想到家庭的精神、家風(fēng)，是民族和人民精神形成的重要源點(diǎn)和重要組成部分。好的家風(fēng)需要積淀，更需要傳承。積淀與傳承，不僅是民族精神形成的重要前提，也是家風(fēng)形成的必由之路。 中國(guó)人的家風(fēng)、家教不僅靠口口相傳，還在文字中得以流傳。今天在比較偏僻的鄉(xiāng)村，還可以看到這樣的對(duì)聯(lián)：“忠厚傳家久，詩(shī)書濟(jì)世長(zhǎng)”。忠厚、詩(shī)書是家風(fēng)的最好承載?！胺e善之家必有余慶”折射的也是中國(guó)傳統(tǒng)特別強(qiáng)調(diào)的“做人要行善”。可惜這樣意味深長(zhǎng)的文字，在繁華的都市反而看不到了。雖是時(shí)代的進(jìn)步使然，卻也令人悵然。在時(shí)代的洪流中，怎么保持住一點(diǎn)傳統(tǒng)精神和風(fēng)骨的積淀，是很有挑戰(zhàn)的事。 家訓(xùn)是家風(fēng)的標(biāo)志性的載體。中國(guó)的很多家族都有自己的家訓(xùn)，最有名的是顏家、朱家的家訓(xùn)。電影《無問西東》里，王力宏飾演的西南聯(lián)大學(xué)生沈光耀決定參軍報(bào)國(guó)，千里前來勸阻兒子的母親輕輕地說：“你跪下，背家訓(xùn)給我聽?！鄙蚬庖车牡谝痪浼矣?xùn)“祖宗雖遠(yuǎn)，祭祀不可不誠(chéng)；子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀”，取自《朱子家訓(xùn)》，講的是要禮敬祖先、讀書向?qū)W。第二句家訓(xùn)“負(fù)甲為兵，咋筆為吏，身死名滅者如牛毛，角立杰出者如芝草”，取自《顏氏家訓(xùn)》，講的是人生在世，出類拔萃者少，功高爵重者也多是身死名滅，不能憑借功名利祿的多寡來判斷一個(gè)人的價(jià)值，既要講究兼濟(jì)天下，也要講究獨(dú)善其身。延續(xù)數(shù)代人的家訓(xùn)背后，折射的正是沈家的家風(fēng)。 《顏氏家訓(xùn)》與《朱子家訓(xùn)》從讀書、修身、齊家為出發(fā)點(diǎn)教育子孫讀書與做人的道理，對(duì)中國(guó)人的家庭教育產(chǎn)生過巨大的影響。讀書做人、修身齊家，已經(jīng)成為整個(gè)中華民族家風(fēng)的重要部分，放到今天也依然有很多值得繼承發(fā)揚(yáng)的地方。 家風(fēng)也體現(xiàn)在家庭對(duì)孩子的規(guī)勸、教育中。在《無問西東》里，擔(dān)心兒子面臨生命危險(xiǎn)、反對(duì)兒子從軍的母親沒有失控吼叫，而是溫和勸說，讓兒子背家訓(xùn)，表現(xiàn)的是一個(gè)“三代五將”大家族的家教、家風(fēng)。這樣的一個(gè)家庭，既曾經(jīng)“兼濟(jì)天下”，又在戰(zhàn)亂年代期望保全后代、期望孩子獨(dú)善其身地活下去。 看一個(gè)人的言行舉止往往能看出他的家教和家風(fēng)如何。青年沈光耀陽(yáng)光照耀、青春美好的樣子，自然流露出來的真誠(chéng)、正義、無畏與同情，正是這樣的家風(fēng)熏染出來的，他的身上有沈氏家風(fēng)的影子和味道。而他飛上天空、駕機(jī)撞敵艦的舉動(dòng)，看似違背了家訓(xùn)和母親的愿望，但體現(xiàn)的正是自己“三代五將”之家的勇敢無畏，正是對(duì)家族戰(zhàn)斗血性的傳承。 和平年代里，家風(fēng)在沈光耀身上展現(xiàn)為望族子弟的陽(yáng)光、平和、自信、從容，戰(zhàn)爭(zhēng)則激發(fā)出了家風(fēng)中沉淀的善良正義、勇敢無畏、自我犧牲。沈光耀駕機(jī)撞艦的壯舉，又給家風(fēng)續(xù)寫了重重的一筆。 家風(fēng)的延續(xù)并不容易?！熬又疂?，五世而斬；小人之澤，亦五世而斬”“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”，講的既是興衰更迭，也是守業(yè)之艱、傳承之難。家風(fēng)要靠一代代人傳承、延續(xù)，要汰除陳規(guī)、延續(xù)傳承、綿延不絕，展現(xiàn)家風(fēng)的定力；又不能墨守成規(guī)，要因時(shí)而化，應(yīng)時(shí)而動(dòng)，汰陳補(bǔ)新，展現(xiàn)家風(fēng)的活力。 家風(fēng)、村風(fēng)、鄉(xiāng)風(fēng)、校風(fēng)、民風(fēng)、國(guó)風(fēng)中的“風(fēng)”，看不見、摸不著，但是感覺得到，并且讓人浸染其中，對(duì)孩子影響特別大。習(xí)近平總書記說：“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校?！比松牡谝凰鶎W(xué)校應(yīng)該有好的風(fēng)氣——好的家訓(xùn)、好的家風(fēng)，才能實(shí)現(xiàn)家道興盛，才能造福和諧社會(huì)，否則只能禍及子孫，危及社會(huì)。 做父母的，請(qǐng)回顧自己傳承的家風(fēng)是什么，想明白自己想傳遞給孩子的家風(fēng)是什么，把它明確地寫出來，清楚地告訴孩子，甚至大字書寫張貼于家室，期望孩子和自己共同遵守，也是一種很好的家教方法。（作者系本報(bào)記者） |