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            電競(jìng)專業(yè)究竟教什么學(xué)什么
              [2021-12-17 09:25]  瀏覽次數(shù):1861

            來源:中國教育報(bào) 2021-12-17 作者:李柯

            近日,中國戰(zhàn)隊(duì)EDG(電子競(jìng)技俱樂部)獲2021年英雄聯(lián)盟全球總決賽冠軍。這一消息迅速刷屏網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),質(zhì)疑聲也隨之而來:“打游戲”也能拿世界冠軍?

            隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,全球電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,我國已成為全球電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的最大單一市場(chǎng),多所高校開設(shè)相關(guān)專業(yè),培養(yǎng)游戲設(shè)計(jì)、賽事策劃與運(yùn)營等方面的專業(yè)電競(jìng)?cè)瞬?。那么,從游戲到?jìng)賽,從產(chǎn)業(yè)到專業(yè),電競(jìng)是什么?電競(jìng)專業(yè)教什么、學(xué)什么?

            電競(jìng)產(chǎn)業(yè)迅猛崛起

            1736億元!這是日前發(fā)布的《2021年度電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)藍(lán)皮書》對(duì)2021年我國電競(jìng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模的預(yù)估。藍(lán)皮書顯示,2020年,我國電競(jìng)產(chǎn)業(yè)增長速度引領(lǐng)全球,總產(chǎn)值約合751.98億元,成為國民經(jīng)濟(jì)又一強(qiáng)勁增長點(diǎn)。

            “電子競(jìng)技作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新生文化現(xiàn)象,已成為國家重點(diǎn)關(guān)注和支持的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)?!彼{(lán)皮書編委會(huì)主任、中國傳媒大學(xué)副校長段鵬表示。

            藍(lán)皮書主編、中國傳媒大學(xué)5G智能媒體傳播與產(chǎn)業(yè)研究院院長王筱卉指出,我國電競(jìng)起步相對(duì)較晚,但巨大的受眾群體產(chǎn)生的影響力,成為電競(jìng)迅速發(fā)展的基礎(chǔ)。

            2019年4月,人社部發(fā)布13個(gè)新職業(yè),其中就包括“電子競(jìng)技運(yùn)營師”和“電子競(jìng)技員”兩個(gè)職業(yè)。今年2月,人社部制定的國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)中,又首次列出電子競(jìng)技員職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。

            廣州虎牙信息科技有限公司高級(jí)副總裁李萌認(rèn)為,當(dāng)前電競(jìng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,但在人才供給體系、內(nèi)容多元?jiǎng)?chuàng)新等方面仍有較大創(chuàng)新潛力。“希望與高校攜手,促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合,推動(dòng)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展?!崩蠲日f。

            電競(jìng)?cè)瞬拧匐姼?jìng)選手

            熱潮之下,電競(jìng)?cè)源嬖谏鐣?huì)認(rèn)可度較低的現(xiàn)實(shí)問題。在不少家長眼里,電競(jìng)?cè)瞬艓缀醯韧凇熬W(wǎng)癮少年”。

            其實(shí),早在2017年,電子競(jìng)技就被國際奧委會(huì)認(rèn)可為一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),多個(gè)電競(jìng)項(xiàng)目也入選了2022年杭州亞運(yùn)會(huì)正式賽項(xiàng)?!艾F(xiàn)在,越來越多的人開始從正面看待電競(jìng)行業(yè),越來越多的家長和老師不再‘談電競(jìng)色變’?!蓖躞慊苷f。

            “電競(jìng)不等于打游戲,前者更多體現(xiàn)的是競(jìng)賽、拼搏精神。”王筱卉表示,電競(jìng)成為熱點(diǎn),更需要引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)、理解競(jìng)技與游戲的區(qū)別。

            “電競(jìng)?cè)瞬挪蝗请姼?jìng)選手,電競(jìng)行業(yè)人才更需要的是行業(yè)中的輔助角色,而非職業(yè)選手。高校開設(shè)電競(jìng)專業(yè),主要是為了讓學(xué)生多元化綜合發(fā)展,應(yīng)充分發(fā)揮人才資源優(yōu)勢(shì),補(bǔ)齊電競(jìng)行業(yè)的短板。”段鵬表示,高校應(yīng)把對(duì)電競(jìng)的正確認(rèn)識(shí)傳遞給社會(huì),讓青少年對(duì)電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)有正確的理解。

            王筱卉坦言,電子競(jìng)技要真正得到大眾的接納,或許還需要時(shí)間?!暗仨毘姓J(rèn),它已經(jīng)成為影響一代人的新興文化符號(hào),全社會(huì)對(duì)待電競(jìng)需要有理性的認(rèn)知和成熟的心態(tài)。唯有如此,才能引導(dǎo)電競(jìng)健康發(fā)展。”

            學(xué)電競(jìng)專業(yè)≠學(xué)打游戲

            藍(lán)皮書顯示,目前我國電競(jìng)行業(yè)從業(yè)人數(shù)僅5萬,每年人才缺口達(dá)50萬?!皵?shù)量的缺口只是其中一個(gè)方面,不管是品牌建設(shè)、俱樂部運(yùn)營還是賽事執(zhí)行,都非常缺乏相關(guān)的專業(yè)人才?!敝袊鴤髅酱髮W(xué)動(dòng)畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院副院長陳京煒說。

            在電競(jìng)產(chǎn)業(yè)快速擴(kuò)張的背景下,近年來,北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、上海戲劇學(xué)院、上海體育大學(xué)等多所高校開設(shè)了電競(jìng)相關(guān)專業(yè)和課程。

            中國傳媒大學(xué)是全國較早開設(shè)電競(jìng)相關(guān)專業(yè)的高校,電競(jìng)專業(yè)被列入藝術(shù)與科技(數(shù)字娛樂方向),但該專業(yè)并不培養(yǎng)電競(jìng)選手、電競(jìng)教練、解說主播等方面的人才。

            “電競(jìng)產(chǎn)業(yè)本身是一條特別長的產(chǎn)業(yè)鏈,可以分上中下游。上游是電競(jìng)游戲研發(fā),中游是賽事的組織和運(yùn)營,下游是大家最了解的電競(jìng)選手、教練、主播等。很多人只對(duì)產(chǎn)業(yè)下游有明確認(rèn)知,因?yàn)檫@些是直接面向受眾的。而藝術(shù)與科技專業(yè)聚焦的是電競(jìng)產(chǎn)業(yè)中游、上游的賽事直播轉(zhuǎn)播、游戲設(shè)計(jì)等?!标惥樈榻B。

            翻開該專業(yè)的課表,可以看到游戲心理學(xué)、游戲項(xiàng)目管理、賽事策劃、賽事導(dǎo)播、數(shù)字視頻剪輯等課程,并結(jié)合了中國傳媒大學(xué)的傳媒特色。陳京煒建議,高校應(yīng)根據(jù)自身的基因和特色,在電競(jìng)產(chǎn)業(yè)鏈中找到自己的位置,培養(yǎng)具有特色的專業(yè)人才。

            相比一般專業(yè),電競(jìng)專業(yè)的人才培養(yǎng)與行業(yè)的結(jié)合尤為緊密。對(duì)此,王筱卉建議,要根據(jù)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn),有針對(duì)性地提出專業(yè)人才培養(yǎng)方向和專業(yè)發(fā)展舉措,加強(qiáng)專業(yè)師資培訓(xùn),強(qiáng)化產(chǎn)學(xué)研用深度融合,全面開展校企合作,制定行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合,這樣才能培養(yǎng)出能夠服務(wù)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的高層次創(chuàng)新型復(fù)合人才。

            作者:本報(bào)記者 李柯

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