教育時(shí)評(píng) 近日，各地高考成績(jī)陸續(xù)公布，面對(duì)考試結(jié)果，有人歡喜有人愁。每到這個(gè)時(shí)候，既可以看到一些高分考生的燦爛笑容，也會(huì)有一些考生因?yàn)槌煽?jī)不理想、學(xué)校選擇不滿意等原因，出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。 高考是人生的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，其結(jié)果的好壞可能會(huì)對(duì)人生選擇、未來(lái)走向產(chǎn)生一定的影響，牽動(dòng)著每一個(gè)考生和家長(zhǎng)的心。 但是，如今經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，社會(huì)愈發(fā)走向多元化，新產(chǎn)業(yè)、新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)層出不窮，已不是“一考定終身”“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的時(shí)代，高考固然有其重要意義，但沒有必要把所有的希望和夢(mèng)想全部寄托在一次考試上。 “我就是我，是不一樣的煙火”，我們每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，都是獨(dú)一無(wú)二的，并非所有人都天生善于考試，有些人可能更擅長(zhǎng)其他領(lǐng)域?？荚嚦煽?jī)不理想，情緒低落很正常，考生應(yīng)盡快調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)結(jié)果，勇于做出選擇?？忌灰詾?，高考失利就意味著人生失去了方向，沒有了目標(biāo)。其實(shí)，人生還有很多種通往成功的道路，只要找到合適的位置，發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，就可以到達(dá)成功的彼岸。 除了考生自我調(diào)整外，家長(zhǎng)也要多關(guān)心孩子心態(tài)變化，不要將孩子與他人作比較，不過(guò)分夸大高考成績(jī)的作用，主動(dòng)聆聽孩子自己的想法。充分挖掘孩子的特長(zhǎng)，和孩子一起找到更適合其成長(zhǎng)的道路。無(wú)論是就業(yè)或自己創(chuàng)業(yè)，還是選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)，孩子的未來(lái)都有著廣闊的天空。 另外，社會(huì)上也要倡導(dǎo)更多元的價(jià)值觀。不要把高考成績(jī)作為唯一的成功標(biāo)準(zhǔn)予以宣揚(yáng)，還應(yīng)該發(fā)掘考生的特長(zhǎng)，形成人盡其才、才盡其用的社會(huì)風(fēng)氣。既讓高考成績(jī)好的考生為自己自豪，也讓成績(jī)不理想的考生能夠正視自己的人生方向，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮出自身獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。 高考勝利，不代表在人生道路上就一定會(huì)一帆風(fēng)順；高考失利，也不意味著在人生道路上陷入黑暗。人生長(zhǎng)河中，高考只是諸多的岔路口之一，高分固然可喜，低分并不可悲，只要努力走好自己的每一步，人生就有無(wú)限可能。 |