新冠肺炎疫情給人民群眾生命健康安全帶來了極大危害和嚴(yán)重影響。面對這場尚未結(jié)束的疫情，我們在對廣大中小學(xué)生加強(qiáng)愛國主義教育、生命教育、科學(xué)教育和信念教育的同時(shí)，更要把健康教育作為基礎(chǔ)性的教育內(nèi)容融入并落實(shí)到學(xué)校工作的各個方面、各個層面，努力做到“健”有網(wǎng)絡(luò)、“康”有載體、“教”有方法、“育”有效果。 對于廣大中小學(xué)校的工作重點(diǎn)在于加強(qiáng)健康科普宣傳，強(qiáng)化師生健康觀念，幫助師生養(yǎng)成符合學(xué)校特點(diǎn)和自身實(shí)際的健康生活方式。要教育學(xué)生克服不良生活方式，合理膳食、科學(xué)運(yùn)動、遠(yuǎn)離網(wǎng)游和煙酒、心理平衡，不斷提升師生健康水平。同時(shí)，要把健康素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，貫穿于教育全過程，并將其評價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)校素質(zhì)教育開展情況、學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容。 要以體育達(dá)標(biāo)測試為杠桿，促進(jìn)學(xué)生主動參與運(yùn)動健身。 開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動既是愛國主義教育，也是衛(wèi)生教育、健康教育、勞動教育、生命教育。各中小學(xué)要把愛國衛(wèi)生運(yùn)動作為學(xué)校教育的重要組成部分，規(guī)范、科學(xué)、常態(tài)開展，著力培養(yǎng)師生文明衛(wèi)生行為，引導(dǎo)師生減少、杜絕不健康生活方式。如開學(xué)前開展一次搬家式大掃除或集中“滅四害”消殺活動，清理衛(wèi)生死角，清潔校園環(huán)境；倡導(dǎo)文明用餐“一二三”活動（一分：分餐制；二公：使用公筷公勺；三做到：不食野味、餐前洗手、光盤行動）等，增強(qiáng)健康意識。 生命在于運(yùn)動。除了開齊開足上好體育健康課外，中小學(xué)還要把開展陽光體育運(yùn)動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口，作為提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平的主要舉措。我校通過因地制宜開展紙飛機(jī)、航模、海模等科技體育活動以及獨(dú)輪車、跳皮筋、踩高蹺等傳統(tǒng)體育活動等，激發(fā)了學(xué)生運(yùn)動興趣。 當(dāng)下，升學(xué)煩惱、學(xué)業(yè)壓力、沉迷網(wǎng)絡(luò)、社交障礙、家庭不和諧等原因都會給中小學(xué)生帶來心理困擾乃至心理疾患，因此，必須高度重視心理健康輔導(dǎo)，通過開展心理咨詢、問卷調(diào)查、專家講座、線上心理疏導(dǎo)等活動，重點(diǎn)解決中小學(xué)生厭學(xué)、網(wǎng)癮、叛逆、自閉、校園欺凌等心理問題。 身體健康是一個人享受美好生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。一是要針對學(xué)生個體特點(diǎn)，瞄準(zhǔn)重點(diǎn)人群，開展體育教學(xué)，通過“學(xué)、練、賽”教學(xué)改革，著力降低肥胖率、近視率。二是要促進(jìn)信息技術(shù)與體育教學(xué)、體質(zhì)監(jiān)測的融合，運(yùn)用大數(shù)據(jù)系統(tǒng)，促進(jìn)課堂管理、提升教學(xué)質(zhì)量、保證學(xué)生安全。三是在做好線上教育的同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生做好視力保護(hù)，嚴(yán)格限制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間。四是按標(biāo)準(zhǔn)配備校醫(yī)、建設(shè)衛(wèi)生室，落實(shí)好學(xué)校衛(wèi)生計(jì)劃，做好師生的保健指導(dǎo)。 健康教育要達(dá)到“知—信—行”三合一的目標(biāo)，其中知是起點(diǎn)。各中小學(xué)要結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)段特點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)校課程設(shè)置，開齊開足體育與健康課程，輔以多元化的校本健康教育課。 隨著復(fù)學(xué)的開展，我校組織了豐富多彩的主題教育活動，如《健康伴我行》主題班會、《論健康》演講賽、《學(xué)習(xí)重要還是健康重要》辯論賽、健康教育大講堂、健康知識技能大賽等活動，讓學(xué)生通過活動激發(fā)自我健康教育的能力，提升個人的健康素養(yǎng)。 （作者:崔隨慶, 單位:河南省鄭州市第八十五中學(xué)） |