中國網(wǎng)10月14日訊 據(jù)教育部消息，教育部、財政部等五部門近日印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的意見》（以下簡稱《意見》），從加強(qiáng)中小學(xué)思政課教師隊伍配備管理、提升中小學(xué)思政課教師素質(zhì)能力、創(chuàng)新中小學(xué)思政課教師評價激勵機(jī)制等方面提出要求，明確要打造一支專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、名師輩出的中小學(xué)思政課教師隊伍。
《意見》要求完善編制保障，核定或調(diào)整中小學(xué)編制時應(yīng)充分考慮思政課教師配備情況，嚴(yán)格按要求配齊思政課教師。小學(xué)低、中年級應(yīng)配備一定數(shù)量的專職思政課教師，小學(xué)高年級思政課教師應(yīng)以專職為主，有條件的地方可逐步提升專職配備比例。初中、高中應(yīng)配齊專職思政課教師。 實(shí)行中小學(xué)思政課特聘教師制度，聘請本地區(qū)黨政干部、社科理論界專家、愛國主義教育基地負(fù)責(zé)同志以及各行業(yè)先進(jìn)模范、英雄人物等定期到中小學(xué)講課或作報告。 建立中小學(xué)思政課教師退出制度，對在教育教學(xué)活動中損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的按相關(guān)要求從嚴(yán)處理，對違反職業(yè)道德行為的、不能勝任思政課教學(xué)和未按要求完成培訓(xùn)學(xué)時的及時調(diào)離或退出思政課教師崗位。 《意見》提出，要建立中小學(xué)思政課教師輪訓(xùn)制度，每3年對中小學(xué)思政課教師至少進(jìn)行一次不少于5日的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)，并納入在職（崗）培訓(xùn)學(xué)時記錄。制定出臺中小學(xué)思政課教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)中小學(xué)思政課統(tǒng)編教材教法培訓(xùn)，通過國培計劃加強(qiáng)中小學(xué)思政課教師培訓(xùn)，培養(yǎng)思政課“種子”教師。 各中小學(xué)校要將思政課教師實(shí)踐教育納入年度工作計劃，確保每位思政課教師每年參加實(shí)踐教育活動不少于2次，其中參加外縣（區(qū)、市）實(shí)踐教育活動至少1次。定期組織中小學(xué)思政課骨干教師出國研修。 根據(jù)《意見》，高校將加強(qiáng)思政教育相關(guān)專業(yè)建設(shè)，適度擴(kuò)大招生規(guī)模；在研究生招生中，將給予中小學(xué)思政課教師專門名額，每年支持一批優(yōu)秀中小學(xué)思政課教師在職攻讀思政教育相關(guān)碩士、博士學(xué)位。 推動大中小學(xué)思政課教師專業(yè)發(fā)展一體化團(tuán)隊建設(shè)，每年遴選一批國家級示范團(tuán)隊，確保每個團(tuán)隊涵蓋各學(xué)段思政課教師，定期開展大中小學(xué)思政課一體化教學(xué)研究活動。 《意見》還提出，改革中小學(xué)思政課教師評價機(jī)制，突出課堂教學(xué)質(zhì)量和育人實(shí)效的導(dǎo)向，制定與中小學(xué)思政課教師崗位特點(diǎn)相匹配的評價標(biāo)準(zhǔn)；完善中小學(xué)思政課教師教學(xué)改革激勵機(jī)制，引導(dǎo)廣大思政課教師不斷提高教育教學(xué)水平，推進(jìn)國家級中小學(xué)思政課名師工作室建設(shè)；健全中小學(xué)思政課教師表彰獎勵機(jī)制，選樹優(yōu)秀思政課教師先進(jìn)典型，在有關(guān)表彰中向思政課教師傾斜。 |