高考第二天，理科綜合與文科綜合考試同步進(jìn)行。今年理綜難度如何？考查了哪些知識(shí)點(diǎn)和技能？背后又反映出怎樣的育人方向與目標(biāo)？部分教育部考試中心高考命題專家、一線教學(xué)名師就此進(jìn)行了解析。 生物： 著眼應(yīng)用性與創(chuàng)新性，倡導(dǎo)學(xué)以致用 “2018年高考生物科學(xué)設(shè)計(jì)試題充分發(fā)揮育人功能，傳遞生態(tài)文明觀和健康生活觀。試卷形式多樣、圖文并茂、聯(lián)系生活，倡導(dǎo)學(xué)以致用，著眼學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。”教育部考試中心高考命題專家說(shuō)，試題積極引導(dǎo)學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)語(yǔ)言表達(dá)等能力，助力推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展。 “培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)科視域下思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，倡導(dǎo)學(xué)以致用，是高考生物試題的命題導(dǎo)向。”該命題專家說(shuō)，如全國(guó)Ⅱ卷第32題選取高產(chǎn)蛋家禽遺傳育種與遺傳分析的素材，考查考生對(duì)遺傳基本規(guī)律的理解以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的具體應(yīng)用，要求考生制定有利于降低飼養(yǎng)成本、提高生產(chǎn)效率、增加產(chǎn)量收益的生產(chǎn)方案。 在江蘇省蘇州實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物特級(jí)教師章青看來(lái)，今年理綜生物全國(guó)卷3份試卷都十分重視思維能力與實(shí)驗(yàn)探究能力的考查，對(duì)學(xué)生的生物學(xué)科素養(yǎng)有較高的要求。 他舉例說(shuō)，3份試卷都考查了光合作用速率相關(guān)曲線在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用，通過(guò)曲線分析來(lái)判斷與推理，對(duì)考生的分析與應(yīng)用能力要求較高。全國(guó)I卷第31題注射垂體提取液與葡萄糖溶液對(duì)尿量影響的實(shí)驗(yàn)，要分析產(chǎn)生相關(guān)現(xiàn)象的原因。 蘇州十中副校長(zhǎng)、生物特級(jí)教師張金說(shuō)，2018年高考生物命題充分發(fā)揮了引導(dǎo)教學(xué)的作用，通過(guò)深化考試內(nèi)容改革，幫助教學(xué)糾偏，助力推進(jìn)素質(zhì)教育。 “例如全國(guó)Ⅱ卷第29題垂體切除實(shí)驗(yàn)，不僅涉及實(shí)驗(yàn)方法與步驟，還考查了多種激素的作用。如果教師平時(shí)‘就黑板講實(shí)驗(yàn)’，學(xué)生做這套題就會(huì)有難度，這啟示我們，在未來(lái)的生物教學(xué)中不能‘就課本講課本’，要加強(qiáng)主干知識(shí)，重視情景設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)生物學(xué)科學(xué)以致用、解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。此外，還要對(duì)生物學(xué)科的知識(shí)適當(dāng)進(jìn)行擴(kuò)展和延伸，培養(yǎng)學(xué)生在特殊情景下運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。”張金說(shuō)。 化學(xué)： 聚焦探究創(chuàng)新能力，弘揚(yáng)科學(xué)精神 “今年化學(xué)試題具有新時(shí)代特色，以樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀為主導(dǎo)，以體現(xiàn)科技創(chuàng)新、理論聯(lián)系實(shí)際及文化自信為主體，突出新意、注重實(shí)踐，全面考查了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及主動(dòng)創(chuàng)新的意識(shí)，力圖對(duì)教育教學(xué)改革起到正確導(dǎo)向作用?？傮w難度與去年相差不大，具有連續(xù)性和穩(wěn)定性?！苯逃靠荚囍行母呖济}專家說(shuō)。 山東省昌樂(lè)一中副校長(zhǎng)張福濤認(rèn)為，2018年高考化學(xué)試題充分發(fā)揮了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人功能?！叭缛珖?guó)Ⅱ卷第26題中‘我國(guó)是世界上最早制得和使用金屬鋅的國(guó)家’，全國(guó)Ⅲ卷第35題中‘《中華本草》等中醫(yī)典籍中，記載了爐甘石（碳酸鋅）入藥，可用于治療皮膚炎癥或表面創(chuàng)傷’，既為高考試題打上中華文化的烙印，又讓學(xué)生充分了解我國(guó)古代化學(xué)的成果，充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的育人作用?！睆埜f(shuō)。 “今年高考化學(xué)試題充分展現(xiàn)國(guó)家科技成果，弘揚(yáng)科學(xué)精神，學(xué)科育人成效顯著。”命題專家介紹，今年高考化學(xué)題選擇了能充分體現(xiàn)我國(guó)化學(xué)領(lǐng)域近期重大創(chuàng)新科研成果的素材，如全國(guó)Ⅰ卷、Ⅱ卷中選取了我國(guó)科學(xué)家發(fā)表在化學(xué)頂級(jí)期刊上的“一種對(duì)天然氣中二氧化碳、硫化氫的高效協(xié)同去除轉(zhuǎn)化裝置”“一種室溫下可呼吸的鈉、二氧化碳二次電池”等，旨在弘揚(yáng)科學(xué)精神。 北京市化學(xué)特級(jí)教師、北京工業(yè)大學(xué)附中高中部教師李蓉說(shuō)，情景真實(shí)，應(yīng)用導(dǎo)向，聚焦探究創(chuàng)新能力考查，也是2018年高考化學(xué)命題的重要導(dǎo)向。 “今年全國(guó)卷、北京卷、天津卷、江蘇卷等試題選材體現(xiàn)了科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和諧發(fā)展及‘綠色化學(xué)’的思想?！崩钊卣f(shuō)，如全國(guó)Ⅰ卷甲烷和二氧化碳催化重整不僅可以得到合成氣，還對(duì)溫室氣體的減排具有重要意義；北京卷含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能的轉(zhuǎn)化與存儲(chǔ)等，引導(dǎo)學(xué)生理解化學(xué)與社會(huì)、環(huán)境之間的關(guān)系。此外，在創(chuàng)新探究能力方面，全國(guó)Ⅱ卷的根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷熱分解產(chǎn)物中一定含有的物質(zhì)，北京卷的制備并探究高鐵酸鉀實(shí)驗(yàn)等試題，設(shè)問(wèn)從具體到開(kāi)放，實(shí)驗(yàn)方法從定性到定量，解題思維從收斂到發(fā)散，涉及分析解釋、說(shuō)明論證、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、科學(xué)探究等，突出考查了以實(shí)驗(yàn)為核心的科學(xué)探究能力。 物理： 強(qiáng)化關(guān)鍵能力，培育學(xué)科素養(yǎng) “聚焦學(xué)科主干內(nèi)容，突出基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生邏輯推理、信息加工、模型建構(gòu)等關(guān)鍵能力的考查，引導(dǎo)學(xué)生能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升，助推發(fā)展素質(zhì)教育?！睂?duì)于今年高考物理試題，教育部考試中心物理學(xué)科命題專家這樣評(píng)價(jià)。 “總的感覺(jué)，考題科學(xué)、合理，難度適中。”廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理高級(jí)教師曾斌說(shuō)，這是他近3年來(lái)最滿意的物理考題。 命題專家說(shuō)，今年高考物理注重對(duì)基本物理概念、基本物理規(guī)律、基本實(shí)驗(yàn)技能的考查。比如，全國(guó)Ⅱ卷第14題引導(dǎo)學(xué)生從能量的觀念來(lái)解決問(wèn)題，全國(guó)Ⅰ卷第15題要求考生對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)、物體之間的相互作用的觀念有深入的理解。同時(shí)，今年高考物理加大源于教材的試題數(shù)量和分值比例，引導(dǎo)教學(xué)回歸教材中的基礎(chǔ)內(nèi)容，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 “今年高考物理試題與教學(xué)當(dāng)中的物理實(shí)驗(yàn)結(jié)合較為緊密，稱得上一大亮點(diǎn)?！痹笳f(shuō)，他希望這樣的思路可以堅(jiān)持下去，也能為今后中學(xué)的教學(xué)指明方向。 和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展、科技前沿緊密關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，是近年來(lái)物理高考的一大特點(diǎn)，今年同樣如此。 命題專家舉例說(shuō)，全國(guó)Ⅱ卷第16題利用我國(guó)自主建造的世界最大口徑射電望遠(yuǎn)鏡所發(fā)現(xiàn)的毫秒脈沖星作為背景，考查學(xué)生對(duì)萬(wàn)有引力、勻速圓周運(yùn)動(dòng)等物理規(guī)律的理解和應(yīng)用。全國(guó)Ⅰ卷第20題以人類第一次直接探測(cè)到來(lái)自雙中子星合并的引力波為素材，要求學(xué)生利用高中所學(xué)物理知識(shí)解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。天津卷、北京卷還涉及了中國(guó)散裂中子源、“張衡一號(hào)”衛(wèi)星、我國(guó)自行研制的新一代大型噴氣式客機(jī)C919、真空管道超高速列車、跳臺(tái)滑雪等素材，考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 “和以前相比，結(jié)合實(shí)際多了一些，讓學(xué)生感受到學(xué)的物理就在身邊，身邊的物理是很有用的物理。”北京工業(yè)大學(xué)附中物理高級(jí)教師陳亮說(shuō)。 “總的來(lái)說(shuō)，這次物理試題對(duì)高校招生是有利的，對(duì)中學(xué)的教學(xué)是有利的，能夠教考共同促進(jìn)，值得肯定?！痹笳f(shuō)。（本報(bào)記者 董魯皖龍 杜瑋） |