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                                                          來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2024-03-28  作者：汪莉近期，數(shù)起針對(duì)未成年人的欺凌傷害事件涌入公眾視野，再次敲響了全社會(huì)共同防治學(xué)生欺凌和杜絕針對(duì)未成年人暴力傷害行為的警鐘。學(xué)生欺凌事件的背后不僅暴露了青少年心理教育、法治教育、道德教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)，也在很大程度上揭示了個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)于未成年子女實(shí)施欺凌等不良行為干預(yù)不夠，凸...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2023-11-05 作者：陳忠玲當(dāng)今，不管是對(duì)父母還是孩子來(lái)說(shuō)，家庭的親子關(guān)系似乎都成為一個(gè)重要的情緒壓力來(lái)源。尤其是對(duì)有青春期孩子的家庭，父母如果不能處理好和孩子的關(guān)系，很容易觸發(fā)親子沖突。實(shí)際上，父母如果能以一種尊重和信任的態(tài)度對(duì)待孩子，很多親子關(guān)系都不會(huì)那么緊繃，家庭生活會(huì)更加和諧松弛，孩子也會(huì)有...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2023-06-11 作者：周爽生活中，有的孩子不管是學(xué)習(xí)還是做其他事情，都必須要有外在的督促才能完成，有的孩子考上大學(xué)后就不知道該如何自主安排學(xué)習(xí)和生活，變得懶散甚至“躺平”，這些都是缺乏內(nèi)在自驅(qū)力的表現(xiàn)?！白则?qū)力”的概念由著名心理學(xué)家榮格提出，指的是個(gè)體在和環(huán)境交互中，自發(fā)產(chǎn)生的一種具有驅(qū)動(dòng)效應(yīng)的自我力...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2023-01-05 作者：謝春風(fēng)2023年元旦，河南省鄭州市一位家長(zhǎng)因孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真、考試成績(jī)好而給予一項(xiàng)特殊獎(jiǎng)勵(lì)：“給他60秒，在超市隨便買(mǎi)！”愛(ài)吃且單純的孩子很開(kāi)心，享受了一次快樂(lè)的消費(fèi)。結(jié)賬時(shí)只花了不到300元，父子皆大歡喜。此事在網(wǎng)絡(luò)引起熱議。這位父親的做法合適嗎？這種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)法有利于孩子的健康成長(zhǎng)嗎？這位父...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2023-04-19  作者：徐一葉隨著社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步，孩子們的娛樂(lè)方式發(fā)生了很大的變化。劇本殺作為一種新興的游戲活動(dòng)，受到了越來(lái)越多孩子的喜愛(ài)?！吨袊?guó)沉浸式劇本娛樂(lè)行業(yè)研究報(bào)告（2021—2022）》顯示，從2018至2021年，密室逃脫類(lèi)、劇本殺類(lèi)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的總體數(shù)量增長(zhǎng)幅度超過(guò)400%，青少年成為其固定的消費(fèi)人群。然而，對(duì)...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來(lái)源：人民政協(xié)報(bào) 2023-03-29 作者：鄧堯 陶沙2020年以來(lái)，新型冠狀病毒的暴發(fā)給人們生活帶來(lái)了巨大的影響。對(duì)于有中小學(xué)生的數(shù)億家庭來(lái)說(shuō)，新冠疫情最突出的影響是家長(zhǎng)居家工作和孩子居家學(xué)習(xí)，朝夕相處。疫情相伴的居家生活，家長(zhǎng)和孩子相處時(shí)間大增，但親子沖突也明顯增多。進(jìn)入后疫情時(shí)代，中小學(xué)生面臨重新適應(yīng)到校學(xué)習(xí)、再次改變...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來(lái)源：中國(guó)教育報(bào) 2023-04-09   作者：曹愛(ài)東許多父母或多或少會(huì)遇到這樣的場(chǎng)景：孩子發(fā)脾氣時(shí)，任憑父母如何耐心講道理也無(wú)濟(jì)于事，甚至還會(huì)讓孩子的情緒變得更糟糕，因此讓父母感到非常頭疼。這是什么原因呢？有科學(xué)研究揭示了一些腦神經(jīng)機(jī)制，可以解釋為何當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)講道理對(duì)他們無(wú)效。人的大腦中有個(gè)前額皮層，負(fù)責(zé)決策和自控。...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來(lái)源：網(wǎng)上整理高三復(fù)習(xí)已進(jìn)入十分緊張的最后階段，一般說(shuō)來(lái)，學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)輕度的、暫時(shí)的心理疲勞現(xiàn)象是正常的。但是如果不及時(shí)調(diào)節(jié)，使身心長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)，就可能加重心理緊張，造成心理和精神上的失調(diào)、紊亂，會(huì)給學(xué)生的身心健康帶來(lái)嚴(yán)重的影響。因此，積極防治高三學(xué)生的心理疲勞十分必要。第一，要給予高三學(xué)生充分的信任。高...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                                    
            
                                        
                                        
            
                                            
            
                                                
            
                                                    
                                                        
                                                    
                                                    
                                                          來(lái)源：中國(guó)青年報(bào) 2023-03-16   作者：中國(guó)青年報(bào)郝孟佳、李依環(huán)家長(zhǎng)是未成年人的“第一任老師”，更是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的重要領(lǐng)路人。讓孩子健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)在生命教育中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。上周，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)1525名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，對(duì)于家庭開(kāi)展生命教育，78.0%的受訪者指出家長(zhǎng)應(yīng)懂得孩子是獨(dú)立...
                                                    
                                                
            
                                            
            
                                        
            
                                    
            
                                
                        
            
                    
            

        
            
            
            
                


            

            
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