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            剖析高中歷史組合式選擇題解題方法
              [2019-03-17 15:00]  瀏覽次數(shù):1720

            剖析高中歷史組合式選擇題解題方法

            來源:高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

                所謂組合式選擇題,就是將同類選項按一定關(guān)系進行組合,通常在題干中列出三組或三組以上的歷史事件、人物、現(xiàn)象等,并冠之以數(shù)字序號,然后分解組成備選答案作為選項。也可以構(gòu)成否定形式,可根據(jù)題意從選項中選出符合題干的應(yīng)該否定的一個組合選項。它的主要特點是容量大、考查的知識點多,可以是知識歸類,可以是評價分析,也可以是異同比較。它能夠考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力,同時也可以考查學(xué)生的分析、比較、歸納的能力,對歷史線索或知識體系的認(rèn)識、把握程度和判斷推理等綜合能力。下面我就結(jié)合自己的解題經(jīng)驗談?wù)劷M合式選擇題的解題思路與方法?! ?br style="FONT-FAMILY: Tahoma, 宋體; WHITE-SPACE: normal; COLOR: rgb(85,85,85); FONT-SIZE: 14px"/>  一、審題  
              審題是解題的關(guān)鍵,審題時要抓住關(guān)鍵詞語,提取有效信息,明確要求回答內(nèi)容。注意細(xì)節(jié),找出試題中的條件限定語,準(zhǔn)確理解試題的要求,即所要求回答的是什么問題,在什么范圍、方面、角度和條件下回答。鑒別和判斷選擇題的備選項。  
              二、解題  
              在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上靈活運用解題方法,作出正確的答案。組合式選擇題的解題常見方法有肯定法、排除法、求同存異法、選基順藤摸瓜法等?! ?br style="FONT-FAMILY: Tahoma, 宋體; WHITE-SPACE: normal; COLOR: rgb(85,85,85); FONT-SIZE: 14px"/>  1.肯定法。即憑借對一些基礎(chǔ)知識的牢固掌握,直接作答?! ?br style="FONT-FAMILY: Tahoma, 宋體; WHITE-SPACE: normal; COLOR: rgb(85,85,85); FONT-SIZE: 14px"/>  例1.英國資產(chǎn)階級革命開始和結(jié)束的標(biāo)志是①1640年新議會的召開②1649年共和國成立③1688年“光榮革命”④1689年《權(quán)利法案》頒布  
              A①③B①②C③④D②③  
              解析:根據(jù)英國資產(chǎn)階級革命相關(guān)基礎(chǔ)知識可直接選A.  
              2.排除法。即找出一項或兩項不符合題目要求的題肢,排除它,逐步縮小范圍,最后留下正確選項。有的題目經(jīng)過一次排除可能還無法得出正確答案,則須經(jīng)過多次排除,才能得出正確答案?! ?br style="FONT-FAMILY: Tahoma, 宋體; WHITE-SPACE: normal; COLOR: rgb(85,85,85); FONT-SIZE: 14px"/>  例2.由德國人完成的發(fā)明有①飛機②發(fā)電機③汽車④電話⑤無線電報  
              A①③⑤B②③⑤C①③D②③  
              解析:此題是考查第二次工業(yè)革命中科技發(fā)明等相關(guān)基礎(chǔ)知識,如果基礎(chǔ)知識掌握較好,此題就可以運用肯定法很容易選出正確答案。若有部分知識把握不好,也可用排除法,正常情況下應(yīng)該知道飛機是由美國人發(fā)明的,就可排除A、C,而在B、D中只要知道無線電報是由意大利人馬可尼發(fā)明的就可以選出正確答案D?! ?br style="FONT-FAMILY: Tahoma, 宋體; WHITE-SPACE: normal; COLOR: rgb(85,85,85); FONT-SIZE: 14px"/>  3.求同存異法。即將備選項中相同的題肢放在一邊不管,而將所剩余相異的題肢加以比較辨析,從而根據(jù)題干的要求得出正確答案?! ?br style="FONT-FAMILY: Tahoma, 宋體; WHITE-SPACE: normal; COLOR: rgb(85,85,85); FONT-SIZE: 14px"/>  例3.下列各國,在鴉片戰(zhàn)爭后割占過中國領(lǐng)土的有①英國②法國③德國④俄國⑤日本  
              A.①④⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤  
              解析:本題各選項中均含有①④⑤,因此①④⑤肯定符合題意,可放在一旁,不必考慮。只要分析②、③是否正確就行了。根據(jù)所學(xué)知識,法、德兩國雖在中國強占過“租借地”,劃分過勢力范圍,但并未“割占”過中國領(lǐng)土,故含有②或③的選項B、C、D三項均不符合題意,應(yīng)排除,剩下的A項必然是正確答案?! ?br style="FONT-FAMILY: Tahoma, 宋體; WHITE-SPACE: normal; COLOR: rgb(85,85,85); FONT-SIZE: 14px"/>  4.選基順藤摸瓜法。即根據(jù)自己能夠熟練掌握的知識先確定一個或兩個正確的選項,以此作為基點,然后以此對其他各選項進行比較辨析,順藤摸瓜,從而得出正確答案的方法?! ?br style="FONT-FAMILY: Tahoma, 宋體; WHITE-SPACE: normal; COLOR: rgb(85,85,85); FONT-SIZE: 14px"/>  例4.拉丁美洲獨立運動擺脫西班牙殖民統(tǒng)治后獨立的國家有①海地②委內(nèi)瑞拉③阿根廷④巴西⑤秘魯  
              A①②③B②③⑤C②③④D①②⑤  
              解析:如果知道海地是擺脫法國殖民統(tǒng)治而獨立,以此為基礎(chǔ)就可以排除選項A和D。在此基礎(chǔ)上再知道巴西是擺脫葡萄牙的殖民統(tǒng)治而獨立的,就可以準(zhǔn)確的選出B項?! ?br style="FONT-FAMILY: Tahoma, 宋體; WHITE-SPACE: normal; COLOR: rgb(85,85,85); FONT-SIZE: 14px"/>  當(dāng)然,再好的解題方法也不能脫離基礎(chǔ)知識的掌握運用。因此,我們應(yīng)該在掌握好基礎(chǔ)知識的前提下才能靈活運用以上解題方法,提高解題的能力,在考試中取得理想的成績。

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