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            物理學(xué)習(xí)方法談:首先得建立一個立竿見影的系統(tǒng)
              [2019-03-02 19:55]  瀏覽次數(shù):1774

            物理學(xué)習(xí)方法談:首先得建立一個立竿見影的系統(tǒng)

            來源:好好學(xué)習(xí)網(wǎng)

                物理是大多數(shù)學(xué)生的公敵,是頭號殺手。物理以“物”形于外,抽象實則不比數(shù)學(xué)遜色。既然是抽象在作怪,那就針對抽象來下藥。通過想象物理過程把抽象變形像,甚至在腦海中看科普動畫,不亦樂乎?

              不過,首先還是要建立知識體系,不論是第一遍學(xué)習(xí)還是第一輪復(fù)習(xí),這都是高分考生的必由之路。建立知識體系的意義在于為增強題感作準(zhǔn)備,你在每次練習(xí)中都能想想該題的知識點在體系的哪個位置,他的左鄰右舍都是誰。知識體系在心中就像一棵樹,你既可以把習(xí)題的心得掛在相應(yīng)的樹枝上,又可以很有條理地從樹枝上取出你所需要的解題經(jīng)驗。要把課本目錄,最好是參考資料上總結(jié)的知識邏輯體系爛熟于心。這是一個艱辛的過程。雖然是有邏輯的體系,但是如果真的是邏輯地記憶,在考場上思考問題時,會捉襟見肘。因為,從知識樹的樹干推導(dǎo)到需要的知識內(nèi)容往往花費很大時間。因此,建立知識體系提倡自己總結(jié)有效的因人而異的死記硬背方法,這樣能大大節(jié)約檢索時間。比如:一說到物理學(xué),脫口而出,力、電、熱、磁、原子核五大部分;一說到力學(xué),脫口而出靜力學(xué)、運動學(xué)和動力學(xué)三大塊。
              知識體系的內(nèi)部是一個一個的概念,概念的掌握一定要準(zhǔn)確牢靠,而且一定要在第一次就搞清楚概念的外延和內(nèi)涵。學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)新概念時,最好作句子成分分析,標(biāo)注狀語、定語,明確概念的要點,就象記英語單詞的若干個意思一樣。然后,最好能想象一個與之匹配的情景伴隨記憶,從而形象的記憶概念,靈活地使用該概念。接著要強化概念群,做到以下兩點。
             ?。?)基本概念立體化。既能根據(jù)物理概念的定義從正面順向思考,又能從反面逆向思考,同時善于處理從側(cè)面提出的問題。例如關(guān)于“電勢”概念,不僅要能在給定電量和電勢能的條件下,確定電場中某點電勢的大小,還要能辨明從反面和側(cè)面提出的諸如“電荷在電場中某點的電勢能越大,則該點的電勢越高”、“電勢高處場強大,場強大處電勢高”之類的似是而非的命題的正誤。(2)基本規(guī)律系列化。中學(xué)物理的基本規(guī)律約有上百條之多,只有找出其內(nèi)在聯(lián)系形成系列,才能把浩如煙海的知識量高度濃縮,有效地存儲在大腦之中,運用自如。例如《勻變速直線運動》一章的規(guī)律可用“三公式”、“四推理”、“三特點”概括。概念在考卷上的直接反映是概念題。有了對概念準(zhǔn)確地掌握,你一定能又快又好地答題。
              除了概念題,物理題目大多數(shù)多是很有情景的,比如動力學(xué)、運動學(xué)中的碰撞問題、粒子射入電磁場問題。因此,想象一下題目描述的場景就顯得十分重要。要在自己頭腦里給自己拍一部科普片,放給自己看幾遍。這樣做能使你迅速熟悉題目,并鍛煉你的想象力。你可以拋開題目的敘述,重新審視涉及到的知識點和物理量,并把它們有機(jī)地聯(lián)系起來,最好能與做過的類似題目情景掛鉤,便于解題。
              這在審題中表現(xiàn)得更突出。一定要注意審題??荚囍?,容易的題仔細(xì)審題不會失分,難解的題,不是你真的做不出來,更多的是由于你沒有很清楚地理解題意,尤其在現(xiàn)今物理題目越來越長、越來越拗口的趨勢下,更是如此。因此,如果考試中遇到不會的難題,別輕易放棄。一個很好的辦法是試著對題目作句子成分分析,尤其留意動詞??纯搭}目到底想干什么?搞清楚題眼是誰,這道題提到了知識體系中的哪些知識點。比如1999年全國高考物理試卷22題:在光滑水平面上有一質(zhì)量m=1.0×10-3kg電量q=1.0×1O-10C的帶正電小球,靜止在o點。以O(shè)點為原點,在該水平面內(nèi)建立直角坐標(biāo)系Oxy。現(xiàn)突然加一沿x軸正方向,場強大小E=2.0×106v/m的勻強電場,使小球開始運動經(jīng)過1.0s,所加電場突然變?yōu)檠貀軸正方向,場強大小仍為E=2.0×106V/m的勻強電場再經(jīng)過1.0s,所加電場又突然變?yōu)榱硪粋€勻強電場,使小球在此電場作用下經(jīng)1.0s速度變?yōu)榱?。求此電場的方向及速度變?yōu)榱銜r小球的位置。洋洋灑灑200個文字加數(shù)字的題目一口氣全看下來準(zhǔn)頭大,如果在考場上,更是要人命。怎么辦呢?先看動詞,把動詞連貫起來你就能建立清晰的情景過程。動詞依次出現(xiàn)為:靜止、加電場(x軸正向)、開始運動、電場變?yōu)閥軸正向、又加另一個電場。在頭腦中把這幾個動詞聯(lián)系起來,想象一下動畫效果,你就可以很清晰的明確題意。結(jié)合你的相關(guān)電學(xué)、力學(xué)、運動學(xué)知識,你的實力就能迎刃而解。
              總之,物理學(xué)習(xí)中,甚至其他理科課程的學(xué)習(xí),都用到了語文上的句子成分分析這個法寶。通過分析,可以化整為零,可以化難為易,幫助理解,幫助解題。

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