高中物理學(xué)習(xí)，方法很重要，今天，學(xué)習(xí)方法網(wǎng)小編為大家整理了高中物理學(xué)習(xí)方法，供大家參考！更多內(nèi)容盡請關(guān)注學(xué)習(xí)方法網(wǎng)！ 高中物理學(xué)習(xí)方法：高中物理解題技巧總結(jié) 學(xué)好物理不僅要注重平時的積累學(xué)習(xí)，還要注意保持好心態(tài)及答題時的技巧，本文為大家介紹了高中物理答題中常見的技巧包括心態(tài)的保持，選擇題，計算題，大題，易錯題的答題方式技巧，為大家平時考試時做題提供了方法，希望大家能好好掌握這些高中物理答題技巧。 一，考場中心態(tài)的保持 心態(tài)“安靜”：心靜自然“涼”，腦子自然清醒，精力自然集中，思路自然清晰。心靜如水，超然物外，成為時間的主人、學(xué)習(xí)的主人。情緒穩(wěn)定，效率提高。心不靜，則心亂如麻，心神不定，心不在焉，如坐針氈，眼在此而心在彼，貌似用功，實(shí)則騙人?！ ?/p> 二，高中物理選擇題的答題技巧 選擇題一般考查學(xué)生對基本知識和基本規(guī)律的理解及應(yīng)用這些知識進(jìn)行一些定性推理和定量計算。解答選擇題時，要注意以下幾個問題： （1）每一選項(xiàng)都要認(rèn)真研究，選出最佳答案，當(dāng)某一選項(xiàng)不敢確定時，寧可少選也不錯選。 ?。?）注意題干要求，讓你選擇的是“不正確的”、“可能的”還是“一定的”。 ?。?）相信第一判斷：凡已做出判斷的題目，要做改動時，請十二分小心，只有當(dāng)你檢查時發(fā)現(xiàn)第一次判斷肯定錯了，另一個百分之百是正確答案時，才能做出改動，而當(dāng)你拿不定主意時千萬不要改。特別是對中等程度及偏下的同學(xué)這一點(diǎn)尤為重要?！ ?/p> ?。?）做選擇題的常用方法： ①篩選（排除）法：根據(jù)題目中的信息和自身掌握的知識，從易到難，逐步排除不合理選項(xiàng)，最后逼近正確答案?！ ?/p> ?、谔刂担ㄌ乩┓ǎ鹤屇承┪锢砹咳√厥庵?，通過簡單的分析、計算進(jìn)行判斷。它僅適用于以特殊值代入各選項(xiàng)后能將其余錯誤選項(xiàng)均排除的選擇題。 ?、蹣O限分析法：將某些物理量取極限，從而得出結(jié)論的方法。 ?、苤苯油茢喾ǎ哼\(yùn)用所學(xué)的物理概念和規(guī)律，抓住各因素之間的聯(lián)系，進(jìn)行分析、推理、判斷，甚至要用到數(shù)學(xué)工具進(jìn)行計算，得出結(jié)果，確定選項(xiàng)?！ ?/p> ⑤觀察、憑感覺選擇：面對選擇題，當(dāng)你感到確實(shí)無從下手時，可以通過觀察選項(xiàng)的異同、長短、語言的肯定程度、表達(dá)式的差別、相應(yīng)或相近的物理規(guī)律和物理體驗(yàn)等，大膽的做出猜測，當(dāng)順利的完成試卷后，可回頭再分析該題，也許此時又有思路了?！ ?/p> ?、奘炀毷褂谜w法與隔離法：分析多個對象時，一般要采取先整體后局部的方法?！ ?/p> 三。物理實(shí)驗(yàn)題的做題技巧 ?。?）實(shí)驗(yàn)題一般采用填空題或作圖題的形式出現(xiàn)。作為填空題，數(shù)值、單位、方向或正負(fù)號都應(yīng)填全面；作為作圖題：①對函數(shù)圖像應(yīng)注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標(biāo)度及坐標(biāo)原點(diǎn)。②對電學(xué)實(shí)物圖，則電表量程、正負(fù)極性，電流表內(nèi)、外接法，變阻器接法，滑動觸頭位置都應(yīng)考慮周全。③對光路圖不能漏箭頭，要正確使用虛、實(shí)線，各種儀器、儀表的讀數(shù)一定要注意有效數(shù)字和單位；實(shí)物連接圖一定要先畫出電路圖（儀器位置要對應(yīng)）；各種作圖及連線要先用鉛筆（有利于修改），最后用黑色簽字筆涂黑?！ ?/p> ?。?）常規(guī)實(shí)驗(yàn)題：主要考查課本實(shí)驗(yàn)，幾年來考查比較多的是試驗(yàn)器材、原理、步驟、讀數(shù)、注意問題、數(shù)據(jù)處理和誤差分析，解答常規(guī)實(shí)驗(yàn)題時，這種題目考得比較細(xì)，要在細(xì)、實(shí)、全上下足功夫。 ?。?）設(shè)計型實(shí)驗(yàn)重在考查實(shí)驗(yàn)的原理。要求同學(xué)們能審清題意，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?yīng)用遷移能力，聯(lián)想相關(guān)實(shí)驗(yàn)原理。一定要強(qiáng)調(diào)四性（科學(xué)性、安全性、準(zhǔn)確性、簡便性），如在設(shè)計電學(xué)實(shí)驗(yàn)時，要把安全性放在第一位，同時還要盡可能減小實(shí)驗(yàn)的誤差，避免出現(xiàn)大量程測量小數(shù)值的情況?！ ?/p> 四。高中物理計算題的答題技巧 ?。?）仔細(xì)審題，明確題意 每一道計算題，首先要認(rèn)真讀題，弄清題意。審題是對題目中的信息進(jìn)行搜索、提取、加工的過程。我們初審時所獲取的信息，可能既包含有利的解題信息，又包含不利的解題信息，也有可能是不完整的，這都會使解題偏離正確的方向，造成一步錯，步步錯的局面。在審題中，要全面細(xì)致，特別重視題中的關(guān)鍵詞和數(shù)據(jù)，如靜止、勻速、恰好達(dá)到最大速度、勻加速、初速為零，一定、可能、剛好等。一般物理題描述的可能是一個較為復(fù)雜的運(yùn)動過程，此種情況下，要把整個過程分解成幾個不同的階段，充分地想象、分析、判斷，建立起完整準(zhǔn)確的物理情景和模型，還常常要通過畫草圖展示物理情景來幫助理解題意，保證審題的準(zhǔn)確性。否則，一旦做題方向偏了，只能是白忙一場?！ ?/p> ?。?）敢于做題，貼近規(guī)律 立足于數(shù)學(xué)方法，解題就是建立起與未知數(shù)數(shù)量相等的方程個數(shù)，然后求解。怎樣建立方程呢？方程蘊(yùn)含在物理過程中以及整個過程的各個階段中，存在于狀態(tài)或狀態(tài)變化之中；隱藏在約束關(guān)系之中。 首先應(yīng)由題目中的物理現(xiàn)象及過程所對應(yīng)的或貼近的物理規(guī)律，建立主體關(guān)系式。然后，根據(jù)物理過程建立題意所提供信息的縱向、橫向的相互聯(lián)系和相互制約關(guān)系。所謂縱向關(guān)系是指同一研究對象的前后過程的相互關(guān)系；所謂橫向關(guān)系是指某一研究對象與其他物體間的相互關(guān)系?！ ?/p> ?。?）敢于解題，深于研究 遇到設(shè)問多、信息多、過程復(fù)雜的題目，在審題過程中，若明確了某一階段的情景，并列出了方程。要敢于先把結(jié)果解出來，這對完全理順題意起著至關(guān)重要的作用。 ?、俸芏嗲闆r下第二階段的情景要由第一階段的結(jié)果來判定，所以第一階段的結(jié)果成為打通障礙的重要武器?！ ?/p> ?、诋?dāng)所列方程的個數(shù)少于未知數(shù)的個數(shù)時，一次處理可同時消去兩個未知數(shù)。如用下圖所示電路可測量出電池電動勢E和（r+R0），除非R0已知，才可測出電池內(nèi)阻r. ?。?）重視規(guī)范，力爭高分?！ ?/p> 解題規(guī)范化的具體要求：書寫清楚，規(guī)律方程原始準(zhǔn)確、條理規(guī)范，文字符號要統(tǒng)一，單位使用要統(tǒng)一，作圖要規(guī)范，結(jié)果要檢驗(yàn)（是否符合物理實(shí)際和物理規(guī)律），最后要有明確結(jié)論。弄清楚哪些是已知條件，哪些是未知條件，最后結(jié)果必須用已知條件或要求的字母表示?！ ?/p> 五。常見物理易錯易混問題： ?。?）、判斷兩個矢量是否相等時或回答所求的矢量時不注意方向； （2）、求作用力和反作用力時不注意運(yùn)用牛頓第三定律進(jìn)行說明； ?。?）、不管題目要求g值習(xí)慣取10m/s2，在計算某星球上的平拋、落體等問題時，很容易出現(xiàn)把地球表面的重力加速度g=9.8m/s2當(dāng)做星球表面的重力加速度處理情況； ?。?）、受力分析時不完整，運(yùn)用牛頓第二定律和運(yùn)動學(xué)公式解題時合外力漏掉重力； ?。?）、字母不用習(xí)慣寫法或結(jié)果用未知量表示，大小寫不分（如L和l），求得物理量不帶單位（對字母表示的結(jié)果做完后可用單位制檢驗(yàn)其是否正確）； ?。?）、不按題目要求答題，畫圖不規(guī)范； ?。?）、求功時不注意回答正負(fù)功； ?。?）、不注意區(qū)分整體動量守恒和某方向動量守恒； ?。?）、碰撞時不注意是否有能量損失，兩物體發(fā)生完全非彈性碰撞時，動能（機(jī)械能）損失最多，損失的動能在碰撞瞬間轉(zhuǎn)變成內(nèi)能； ?。?0）、運(yùn)用能量守恒解題時能量找不齊； ?。?1）、求電路中電流時找不齊電阻，區(qū)分不清誰是電源誰是外電阻，求通過誰的電流； ?。?2）、求熱量時區(qū)分不清是某一電阻的還是整個回路的； ?。?3）、實(shí)驗(yàn)器材讀數(shù)時不注意有效數(shù)字的位數(shù)； （14）、過程分析不全面，只注意到開始階段，而忽視對全過程的討論； ?。?5）、分析題意時，不注意是水平平面還是豎直平面，是記重力還是不計重力，計算數(shù)值錯誤等引起分析題意出現(xiàn)差錯，無法求解?！ ?/p> 今天就和大家就分享到這，祝愿同學(xué)們用辛勤的汗水去收獲美好的未來吧！ |