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            家庭教育不是管理,是示范和引導(dǎo)
              [2018-11-25 09:01]  瀏覽次數(shù):1993

            鄭淵潔:家庭教育不是管理,是示范和引導(dǎo)

            來源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

            我常聽到一些家長(zhǎng)跟我說,頭疼孩子上學(xué),頭疼孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。但我很少聽到這些朋友說,他們頭疼自己。

            宋朝有位詩(shī)人叫陸游,他的兒子想學(xué)寫詩(shī),向爸爸請(qǐng)教。陸游對(duì)兒子說,你真的要想學(xué)寫詩(shī),功夫是在詩(shī)之外,不用把功夫都下在怎么遣詞造句上。其實(shí),寫詩(shī)的功夫在詩(shī)之外,教育孩子也是這樣。教育孩子,和孩子本身沒什么關(guān)系,和爸爸媽媽關(guān)系最大,套用陸游的話:教育孩子,功夫在孩子之外。

            爸爸媽媽總覺得是孩子不行,實(shí)際上說穿了,是爸爸媽媽自己不行。如果沒有合格的父母,你的孩子是不可能優(yōu)秀的。打個(gè)比方,有兩輛一模一樣的汽車,廠牌一樣,行駛的里程也一樣,歲數(shù)也一樣大。兩輛汽車并排,從北京的西單穿過十里長(zhǎng)街開到東單,到達(dá)東單以后,這兩輛車的耗油量是不一樣的。為什么呢?駕駛這兩輛車的兩位駕駛員的駕駛習(xí)慣不一樣。那在家庭教育上,父母認(rèn)為自己是孩子家庭教育的駕馭者。打比方說,孩子是一輛汽車,父母駕馭這輛汽車,希望這輛汽車優(yōu)秀。實(shí)際上,起重要作用的是家長(zhǎng)。

            家庭教育比學(xué)校教育重要,家庭教育能決定孩子的一生。但是有些爸爸媽媽,他們將家庭教育理解為管理,就是管孩子,我說什么,你就要聽,我管理你。比如,你該寫作業(yè)了,你該怎么怎么樣了,就是在管孩子。其實(shí)家庭教育不是管理,家庭教育是示范和引導(dǎo)。

            我們知道,辦任何事都需要資質(zhì)。比如會(huì)計(jì)要考會(huì)計(jì)證,開車要考駕駛證,律師要考律師證。唯獨(dú)當(dāng)爸爸媽媽不需要考試以獲得一個(gè)證書,證明有教育孩子的資質(zhì)。通常爸爸媽媽認(rèn)為,我生了你我就有權(quán)利來教育你,但實(shí)際上這比無證駕車性質(zhì)嚴(yán)重多了。因?yàn)楹⒆颖旧碛锌赡苁怯刑熨x的,但是由于你的教育方法不對(duì),有可能就扼殺了他的前程。這個(gè)性質(zhì)其實(shí)比無證駕車還要厲害,因?yàn)樗苯觽Φ木褪亲约旱挠H骨肉。

            作為父母教育孩子,首先應(yīng)該研究孩子的特點(diǎn)。因?yàn)樗俏闯赡耆?未成年人和成年人肯定是不一樣的。孩子有三個(gè)很突出的特點(diǎn)。第一個(gè)特點(diǎn),模仿能力強(qiáng)。孩子的模仿能力是任何奧斯卡影帝影后都望塵莫及的。孩子是通過模仿來學(xué)習(xí)、來感受這個(gè)世界的,這是孩子的第一個(gè)特點(diǎn);第二個(gè)特點(diǎn),孩子的逆反心理非常強(qiáng)。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候,也要充分利用孩子的第二個(gè)特點(diǎn),這個(gè)咱們之后再說,第一個(gè)單元不涉及逆反心理;第三個(gè)特點(diǎn),想象力豐富。因?yàn)楹⒆觿偝錾臅r(shí)候還沒有知識(shí),他看到的所有東西要用胡思亂想給出一個(gè)解釋,這就是推理力薄弱的人想象力豐富。這是孩子的三個(gè)特點(diǎn)。關(guān)于想象力的事情,會(huì)在第5課涉及。

            現(xiàn)在來說說孩子的模仿能力。爸爸媽媽需要孩子達(dá)到一個(gè)什么期望值?比如說他多吃蔬菜,比如說他一回到家就能把作業(yè)很高效地寫完等等。要想讓孩子做到任何事情,你先做給他看,你不用說話。教育孩子最忌諱的就是用嘴。我在作品中寫過這樣一句話:爸爸媽媽在教育孩子的時(shí)候,閉上你的嘴,抬起你的腿,走你的人生路,演示給孩子看。一了百了,效果非常好。

            我的孫女現(xiàn)在四歲,我們?cè)诩依镉幸粋€(gè)規(guī)定,誰也不能當(dāng)著孫女拿手機(jī)用。如果學(xué)齡前兒童見到家長(zhǎng)整天捧著個(gè)手機(jī),孩子就會(huì)模仿,也手機(jī)不離手。先不說在孩子的眼睛處于發(fā)育階段長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)屏幕對(duì)視力有沒有負(fù)面影響,單說剛來這個(gè)世界時(shí)間不長(zhǎng)的孩子,不是通過看真實(shí)的場(chǎng)景認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,而是通過手機(jī)的虛擬世界認(rèn)識(shí)我們的星球,我認(rèn)為對(duì)孩子的成長(zhǎng)不利。所以我們家里如果遇到急事兒,真的有特別重要的電話需要接,我是會(huì)去洗手間的,把門插上。所以我的朋友經(jīng)常會(huì)問我,鄭淵潔,你們家是不是安了什么滴水景觀了,怎么你打電話旁邊老有水的聲音啊?

            作為家長(zhǎng),你希望孩子做到什么,你就演示給他看,他自然而然會(huì)模仿你。這個(gè)效果特別好。

            你不讓孩子老玩手機(jī)老玩電腦,但是你老玩手機(jī),老玩電腦。如果你當(dāng)著孩子很少擺弄這些東西,孩子也會(huì)和你一樣。

            有的家長(zhǎng)發(fā)愁孩子總是玩游戲,這個(gè)問題不是出在孩子身上,而是出在家長(zhǎng)身上。實(shí)際上孩子是覺得跟機(jī)器玩比跟爸爸媽媽玩快樂,因?yàn)榘职謰寢尣徽嫘母妗?/p>

            即使你要當(dāng)著孩子使用手機(jī),我建議你也嘗試一下這樣使用:大家都有這個(gè)經(jīng)歷,開一個(gè)很重要的會(huì),這個(gè)時(shí)候來了個(gè)電話,你會(huì)小聲說,喂,我現(xiàn)在正開會(huì)呢,待會(huì)兒我給你回過去啊。如果你正跟孩子玩兒的時(shí)候,你的手機(jī)響了,你當(dāng)著孩子特別小聲和對(duì)方說,抱歉,我現(xiàn)在不方便接電話,我正跟我孩子玩兒呢,我們倆正聊天呢,待會(huì)兒我給你打過去啊。這樣對(duì)孩子就是好的教育,他會(huì)覺得他在你心目中是很重要的,等于對(duì)他的尊嚴(yán)就是一個(gè)滋養(yǎng)。任何時(shí)候,比如你跟孩子正待著呢,然后電話來了,或者微信什么的,你馬上就低著頭看,就不理孩子了。包括正跟孩子聊得熱火朝天的時(shí)候,突然停止了,就不理孩子了。甚至說這種話:“爸爸媽媽工作呢?!蔽矣X得最不能對(duì)孩子說的話就是“爸爸媽媽工作呢,我不工作咱們家哪有錢啊!”家長(zhǎng)應(yīng)該先把自己調(diào)整成合格的父母。身教最重要。

            爸爸媽媽回憶一下自己小時(shí)候,我們今天的爸爸媽媽曾經(jīng)也是孩子,我們小的時(shí)候曾經(jīng)有些愿望、幻想:假如自己哪天成了爸爸媽媽,我會(huì)怎么著,我絕不會(huì)怎么著。可真的當(dāng)自己成了爸爸媽媽后,就忘了自己小時(shí)候。其實(shí)教育孩子的時(shí)候,多想想自己的小時(shí)候,能讓孩子得到好的教育方法。我們小時(shí)候,有的時(shí)候父母的一句話,我們一輩子都記著。大家應(yīng)該都有這種經(jīng)歷。所以說作為父母,孩子從學(xué)校,從幼兒園回來以后,你當(dāng)著他說的話,都有可能影響他一生。所有話都不能隨便說,你要三思而后,你不知道哪句話會(huì)影響孩子一生,所以你只能假設(shè)每一句話都可能影響孩子一生。

            所以當(dāng)孩子一回到家里,作為爸爸媽媽,你就要成為一個(gè)演員。那你說我不是很累嗎?那對(duì)啊,因?yàn)槟阆胱尯⒆佑谐鱿⒙?你想讓孩子成功嘛,你就得演示給他怎么成功。

            我們知道演員有兩種,一種是本色演員,另一種的是演技派演員。家長(zhǎng)如何確定自己在家里成為哪種演員呢?就看你對(duì)你的孩子的期望值是什么。

            如果有一對(duì)父母,他希望自己的孩子和自己一樣有出息,就一樣,那你就OK了。我也說一句英語(yǔ)啊,我也賣弄一下,其實(shí)我一點(diǎn)英語(yǔ)都不會(huì)。以后的單元里,咱們還要專門說說母語(yǔ)和英語(yǔ)的關(guān)系,因?yàn)槲业呐畠菏菍W(xué)英語(yǔ)的,她高三畢業(yè)的時(shí)候,她的托福考試成績(jī)非常高。在之后的四十節(jié)課里,我也想和大家交流一下學(xué)英語(yǔ)的事情。如果你想讓孩子跟你一樣有出息,那你就省事兒了,就當(dāng)本色演員,該怎么著就怎么著,就是你的身教。但是如果你希望你的孩子比你有出息,拜托,你就要受累了。在孩子出現(xiàn)在家里的時(shí)候,你就要當(dāng)演技派演員了。打個(gè)比方說,你不愛看書,但是我們知道所有成功人士都愛看書。

            前幾天我剛應(yīng)以色列政府的邀請(qǐng)去了以色列,在以后的章節(jié),我再詳細(xì)跟大家分享這個(gè)感受。猶太民族人數(shù)并不多,在以色列國(guó)家有六百多萬人,在美國(guó)有八百多萬人,基本上這就是他的大頭了。可是猶太人掌握了全世界百分之四十的財(cái)富,為什么?有四個(gè)特點(diǎn)導(dǎo)致以色列民族人數(shù)很少卻掌握了全世界百分之四十的財(cái)富。

            第一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡閱讀。猶太居民家中,幾乎家家有書架子。以色列的大街上、地鐵上、路邊,經(jīng)常看到的就是人們拿著一本書在看。當(dāng)然可能因?yàn)樗麄兊氖謾C(jī)流量不夠,應(yīng)該讓咱們的華為多給他們建基站去。因?yàn)閺氖謾C(jī)上閱讀是一樣的。但他們很多人是拿著書的,他們喜歡閱讀。如果你想讓你的孩子有出息,你不喜歡看書,那孩子回來以后,拜托你一定要煞有介事地拿起一本書來,當(dāng)著孩子看。當(dāng)你看到第三天,你的孩子就要找你要書看了。他會(huì)模仿你。當(dāng)然孩子不認(rèn)字的時(shí)候,你可以找一本隨便亂七八糟的書看。反正孩子不認(rèn)字。但等孩子認(rèn)字后,你就不亂看了。皮皮魯講堂有位家長(zhǎng)問我,說孩子不愛看書怎么辦啊?我說你呀,等孩子放學(xué)回來,你們兩口子一人捧著一本書看。結(jié)果他說,果然幾天之后孩子就找他們要書了。這就是演技派演員。

            你想讓孩子將來孝順你,你怎么辦呢?你就得當(dāng)著孩子,孝順孩子的爺爺奶奶姥姥姥爺。前一段時(shí)間我陪著我爸媽乘坐一艘豪華郵輪出國(guó)旅游。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有意思的事兒。這艘巨型輪船上有四千多人,約七百多個(gè)家庭,一般都是一家三代人去,都有一個(gè)很小的寶寶。但是這個(gè)寶寶,都是叫姥姥姥爺,整個(gè)船上我就沒聽到一個(gè)叫爺爺奶奶的。我就很奇怪呀,我說為什么都是姥姥姥爺帶著女兒女婿、外孫外孫女出來玩,怎么沒有爺爺奶奶帶著呢?我問他們,他們告訴我說,媽媽說話算數(shù),媽媽不同意帶著爺爺奶奶。其實(shí),我覺得如果你真想讓孩子將來孝順你的話,你就要當(dāng)著孩子的面孝順孩子的姥姥姥爺,但是也必須孝順孩子的爺爺奶奶。因?yàn)槿绻f一你生了男孩兒呢,那將來你不就慘了嗎?你的兒子結(jié)婚以后,你的兒媳不同意帶著你們坐豪華游輪一家三代享受天倫之樂出去玩,你們就只有看著你們的親家跟著你們的后代出去,對(duì)吧?所以,如果你想讓孩子將來也帶著你們出去,就請(qǐng)你們現(xiàn)在坐豪華游輪出去的時(shí)候,讓姥姥姥爺和爺爺奶奶都有兒孫繞膝遠(yuǎn)涉重洋的機(jī)會(huì)。

            身教非常重要。作為爸爸媽媽,當(dāng)你的孩子在家里出現(xiàn)的時(shí)候,從幼兒園和學(xué)?;貋淼臅r(shí)候,拜托一定要當(dāng)演員,演給孩子看。你發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題,一定是你先有了問題,孩子模仿的,你先改了,他就改了。如果你是天天守著電視看,天天拿著手機(jī),你又不讓孩子玩手機(jī)、看電視,那你不是欺負(fù)人嗎?

            所以說家庭教育不是管理,而是示范和引導(dǎo)。

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