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            高中數(shù)學(xué)三年, 學(xué)好函數(shù)只需掌握這10道題
              [2018-11-17 07:30]  瀏覽次數(shù):1799

            高中數(shù)學(xué)三年, 學(xué)好函數(shù)只需掌握這10道題

            來(lái)源:高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

            現(xiàn)在,在高中生的學(xué)習(xí)中,最普遍的大問(wèn)題就是數(shù)學(xué)了,不僅僅是文科數(shù)學(xué),理科更是如此。

            高中數(shù)學(xué)真的是有那么難嗎?

            的確,特別是高中數(shù)學(xué)的第一次考試,一般都是對(duì)同學(xué)們打擊最大的。

            很多同學(xué)都覺(jué)得平時(shí)的作業(yè)也還完成得不錯(cuò),考試的時(shí)候也覺(jué)得自己完成得不錯(cuò),至少一百一二十分吧,但是最后結(jié)果只有六七十分,這都是非常常見(jiàn)的現(xiàn)象。

            在上學(xué)期臨期臨近期末的時(shí)候,我在班上做了一次調(diào)查,問(wèn)題就是看看同學(xué)們覺(jué)得最難的問(wèn)題是什么,有接近百分之九十的同學(xué)都說(shuō),在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,函數(shù)是最難的。

            這一點(diǎn)從同學(xué)們平時(shí)的作業(yè)和考試答題情況也可以看出來(lái)。

            函數(shù)題目考的最多的就是求取值范圍了,但是很多同學(xué)都束手無(wú)策。

            “老師,函數(shù)體重的取值范圍怎么求?”

            “老師,判別式怎么用,什么情況下用?”

            “老師,高中數(shù)學(xué)中的函數(shù)題考題太多了,分分值也太大了,真的是丟不起,但是又覺(jué)得好難,總是學(xué)不會(huì)?!?/p>

            ……

            關(guān)于高中數(shù)學(xué)函數(shù)的學(xué)習(xí),同學(xué)們的問(wèn)題真的是非常多,特別是還有很多同學(xué),同樣的問(wèn)題就會(huì)反復(fù)問(wèn)我好多遍,雖然每次講到函數(shù)題目,我都會(huì)給同學(xué)生分析很多解題思路和方法,但是感覺(jué)同學(xué)們接受這些東西的樣子真的是很有限的樣子,我也只好不厭其煩的講。

            現(xiàn)在在暑假期間,也有很多的同學(xué)來(lái)問(wèn)我一些關(guān)于高中數(shù)學(xué)中的函數(shù)部分的問(wèn)題,同學(xué)們都想在這個(gè)假期能夠把函數(shù)這些大難題解決掉。

            為了幫助更多的同學(xué)更好地學(xué)習(xí),我把高中數(shù)學(xué)的函數(shù)題目做了整理、歸納,一共10道題,這10道題都是高中數(shù)學(xué)函數(shù)中最??嫉牡湫皖}目,同學(xué)們?nèi)绻軌虬堰@10道題目吃透的話,很多的問(wèn)題自然就迎刃而解了。

            接下來(lái),我就將為大家做詳細(xì)分析,希望大家在看的時(shí)候注意體會(huì)其中的解題思路和解題技巧的運(yùn)用。

            1、利用函數(shù)思想。

            函數(shù)思想,即將原有的復(fù)雜函數(shù)進(jìn)行構(gòu)造轉(zhuǎn)化,以達(dá)到相對(duì)簡(jiǎn)單的形式,這樣更方便同學(xué)們進(jìn)行計(jì)算、求解。

            2、分離參數(shù)法。

            在解決恒成立問(wèn)題的時(shí)候,分離參數(shù)的方法是非常常用的,在運(yùn)用到這個(gè)方法的時(shí)候,同學(xué)們要能夠巧妙的設(shè)參數(shù),要把原式簡(jiǎn)單化在進(jìn)行取值的求解。

            3、判別式法。

            判別式,是一種非常常用的方法,同學(xué)們要先確定該函數(shù)的定義域,然后用判別式來(lái)求值的范圍,這個(gè)方法非常簡(jiǎn)單實(shí)用,如果同學(xué)們細(xì)心一點(diǎn)的話,基本上不會(huì)丟分。

            4、利用函數(shù)單調(diào)性。

            如果已知某式恒大于某式的話,同學(xué)們就要求出前者的最小值和后者的最大值。如果是某式恒小于某式的話,同學(xué)們就要求出前者的最大值和后者的最小值。

            5、恒成立問(wèn)題。

            恒成立問(wèn)題,在函數(shù)式中是非常??嫉?,同學(xué)們一定要掌握好這些題目的解決方法。今天將為大家分解兩例。

            (1)利用一元不等式在區(qū)間上恒成立的充要條件。

            (2)利用一元二次不等式在區(qū)間上恒成立的充要條件。

            6、待定系數(shù)法。

            7、不等式法。

            8、特值法。

            9、確立主元法。

            10、整體換元法。

            以上就是我總結(jié)的解決高中數(shù)學(xué)函數(shù)問(wèn)題的10種方法,希望能夠幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)函數(shù),提高解題能力,考出好成績(jī)。

            一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,讓孩子受益一生。

            由于篇幅有限,今天先分享到這里。希望同學(xué)們一定要好好利用這份資料,把高中數(shù)學(xué)的函數(shù)問(wèn)題研究透徹。只有這樣,才能夠克服高中數(shù)學(xué)中的函數(shù)問(wèn)題,在考試中考出好成績(jī)。

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