網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，父母和孩子之間的相處模式在發(fā)生種種變化。隨著網(wǎng)絡(luò)和電子設(shè)備的普及，一些與使用網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的問題則成為引發(fā)親子沖突的焦點(diǎn)問題之一。基于此，中國(guó)青少年研究中心、新航道家庭教育研究院、新家庭教育研究院聯(lián)合美國(guó)、日本、韓國(guó)的研究機(jī)構(gòu)，開展了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代親子關(guān)系的比較研究。今天，在蘇州舉辦的2018家庭教育學(xué)術(shù)年會(huì)上，課題組發(fā)布了《中美日韓網(wǎng)絡(luò)時(shí)代親子關(guān)系的對(duì)比研究報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）。記者采訪了課題負(fù)責(zé)人、中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所所長(zhǎng)孫宏艷。 中國(guó)青年報(bào)：為什么要做這項(xiàng)研究？ 孫宏艷：父母與子女的關(guān)系既影響家庭的和諧與安寧，也對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)具有不可替代的作用。我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代親子關(guān)系發(fā)生了很多變化，過(guò)去的親子關(guān)系模式在解構(gòu)，所以我們把研究視角集中在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的親子關(guān)系上。同時(shí)，我們又期待看看其他國(guó)家的青少年與他們的父輩是怎樣的關(guān)系與互動(dòng)，他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的親子關(guān)系是怎樣的。于是，我們聯(lián)系了日本、韓國(guó)、美國(guó)的一些學(xué)者和研究機(jī)構(gòu)、調(diào)查機(jī)構(gòu)，共同開展了這項(xiàng)研究。 中國(guó)青年報(bào)：在中國(guó)進(jìn)行的調(diào)查，主要在北京市、江蘇省南京市、四川省成都市、湖南省常德市、遼寧省遼陽(yáng)市、陜西省寶雞市6個(gè)城市的五、六年級(jí)和初一初二在校生進(jìn)行了抽樣，為何選定這幾個(gè)城市和年級(jí)的孩子作為調(diào)查樣本？ 孫宏艷：這6個(gè)城市能夠代表我國(guó)四大經(jīng)濟(jì)區(qū)域，東、中、西部和東北部，同時(shí)也涵蓋了特大城市、大城市、中型和小型城市。 年級(jí)的選擇上，我們考慮10歲往往是開始接觸網(wǎng)絡(luò)比例最高的年齡，而且他們大約在小學(xué)四年級(jí)左右，具備填答問卷的能力，因此選擇了小學(xué)四五年級(jí)。而初中生正是親子關(guān)系易出問題的年齡，因此我們把初一、初二作為重點(diǎn)。 中國(guó)青年報(bào)：結(jié)合報(bào)告研究結(jié)果，您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是怎樣影響親子關(guān)系的？ 孫宏艷：積極的方面，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代子女與父母溝通更方便了、頻率更高了，也更愿意將自己的朋友圈或狀態(tài)展示給父母看。同時(shí)，父母對(duì)孩子使用互聯(lián)網(wǎng)的了解也較多，也對(duì)孩子使用互聯(lián)網(wǎng)有一些監(jiān)督和管理。但是，有時(shí)互聯(lián)網(wǎng)也成為孩子與父母親情的障礙。例如有的父母就一邊玩手機(jī)一邊與孩子聊天，表現(xiàn)出心不在焉的狀態(tài)，還有的父母對(duì)孩子規(guī)定多監(jiān)督少，不能產(chǎn)生有效幫助。 中國(guó)青年報(bào)：但現(xiàn)實(shí)中有不少年輕人在發(fā)朋友圈時(shí)是屏蔽父母的，您怎么看這個(gè)現(xiàn)象？父母應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？ 孫宏艷：當(dāng)孩子不樂意把自己的朋友圈給父母看時(shí)，父母首先要坦然接受，理解孩子的做法，知道孩子的做法并無(wú)惡意，也要反思一下平時(shí)與孩子相處的方式是否存在問題。 如果父母總是用擔(dān)心、指責(zé)、挑剔、嘮叨的方式與孩子溝通，孩子就不愿意跟父母多說(shuō)，更不愿意把朋友圈展示給父母。另外，很多中國(guó)父母太善于“說(shuō)”了，使孩子沒有訴說(shuō)的機(jī)會(huì)。如果父母能看到孩子的朋友圈，也不要總是發(fā)表意見。如果發(fā)現(xiàn)一些問題，可以找機(jī)會(huì)與孩子慢慢溝通。 中國(guó)青年報(bào)：調(diào)查顯示，中國(guó)中小學(xué)生經(jīng)常和父母交流的比例在四國(guó)中最低。如今中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)問題比較普遍，這與和家人交流少有關(guān)系嗎？ 孫宏艷：孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)與親子關(guān)系、父母的教育方式互相影響。中國(guó)父母老和孩子談學(xué)習(xí)，孩子的成績(jī)甚至成了父母喜怒哀樂的風(fēng)向標(biāo)，這樣的交流孩子自然不喜歡。父母與子女交流少，孩子的交流需求得不到滿足，就會(huì)選擇到互聯(lián)網(wǎng)上與網(wǎng)友交流。在父母看來(lái)，這可能就是上網(wǎng)沉迷了，要成癮了。 所以，如果父母希望孩子不沉迷網(wǎng)絡(luò)，不妨先從家庭教育、親子關(guān)系上下功夫。如果孩子的網(wǎng)下生活豐富多彩，他是不會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔的。 中國(guó)青年報(bào)：在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代處理親子關(guān)系，您對(duì)父母有什么建議？ 孫宏艷：對(duì)父母來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為，首先需要在提升親子溝通能力方面，做出更多努力。父母要掌握科學(xué)的教育方法和教育理念，學(xué)會(huì)與網(wǎng)絡(luò)一代子女溝通，要用平等真誠(chéng)的態(tài)度，尊重孩子，學(xué)會(huì)傾聽，交流時(shí)與孩子保持目光接觸。當(dāng)孩子有煩悶等情緒時(shí)，先撫慰孩子的情緒再進(jìn)行溝通，關(guān)注孩子日益豐富的心理需求。 其次，父母要提升自身的媒介使用素養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代親子溝通更需要智慧。父母提高了自身媒介素養(yǎng)，指導(dǎo)和管理孩子使用網(wǎng)絡(luò)才能更有技巧和針對(duì)性。 第三，親子關(guān)系融洽的家庭中，孩子的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)更高。父母應(yīng)更加重視親子關(guān)系狀況，與子女建立融洽的親子關(guān)系。 第四，父母要用開放的、接納的心態(tài)對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，客觀看待并尊重理解孩子的網(wǎng)絡(luò)使用行為，在不同的生活環(huán)節(jié)中加強(qiáng)與孩子的溝通交流，使孩子獲得情感滿足與心理支持。 中國(guó)青年報(bào)：對(duì)于孩子，您有什么想說(shuō)的？ 孫宏艷：對(duì)于孩子，首先要提升媒介使用素養(yǎng)。這一代孩子在媒介使用的技術(shù)上可能沒有什么問題，但是，會(huì)使用并不等于媒介素養(yǎng)高，能辨別信息、管理好自己的上網(wǎng)行為才是真的具有較高的媒介素養(yǎng)。這一方面依賴于學(xué)校和家庭的培養(yǎng)，另一方面也依賴于網(wǎng)絡(luò)一代的不斷學(xué)習(xí)。 其次，要多找機(jī)會(huì)鍛煉獨(dú)立能力，多學(xué)習(xí)獨(dú)立生活。只有獨(dú)立的兩代人才能建立起和諧健康的親子關(guān)系。當(dāng)然，父母也要多給孩子提供獨(dú)立的機(jī)會(huì)。 |