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            高一到高三各年級暑期學習計劃這樣安排(2),逆襲學霸的小目標也許真的能實現!
              [2018-07-14 09:46]  瀏覽次數:2038
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            高一到高三各年級暑期學習計劃這樣安排(2),逆襲學霸的小目標也許真的能實現!

            來源:高中學習網

            政治

            金屬貨幣、紙幣、金銀紀念幣、紀念鈔、紙幣、電子貨幣、騰訊Q幣,必須分清;

            價格有時高于價值,有時低于價值,消費者時而多買,時而少買,原因必須明白;

            市場、國家、企業(yè)、消費者、勞動者、投資者,分清角色,弄清自己到底如何做;

            存款、貸款、活期、定期、結算、網銀、股票、債券、保險,你應親自試一下;

            經濟制度、經濟體制、經濟目標、經濟全球化、引進來、走出去、還要看看匯率;

            在這里給大家提幾點建議與要求:

            1.借閱高中政治教材,了解高中政治與初中政治的不同點。

            不同于簡單的機械記憶,更注重理解基礎上的運用;不同于單一的內容形式,更注重多領域的涉獵,全方位的發(fā)展。

            2.學會從電視、互聯網中獲取有效信息,豐富自己的視野與頭腦,把上邊內容弄明白。

            建議每天觀看新聞聯播等相關新聞欄目,查閱上半年的重要經濟、政治、文化現象,寫出自己的體會。

            3.積極參與社會實踐。

            生活中,很多的經濟、政治現象與我們學習的知識相關,你可以調查市場上不同商品價格的變動及其影響,了解不同群體的消費行為,也可以調查了解自己所在的社區(qū)居委會或村委會的一些活動、事件等。

            4.你肯定在生活中會遇及一些相關的經濟、政治等現象或問題,要積極思考,可以帶著疑惑而來,我們一起解決!

            歷史

            把握假期,為未來鋪路。

            1.務必通覽一遍初中歷史課本,要具備基本的歷史常識,為高中階段歷史的學習打好堅實的基礎。

            2.熟練掌握中國古代的王朝更替,形成比較明確的時空定位。

            3.瀏覽閱讀一些史學界研究熱點、考古新發(fā)現、歷史古跡圖片、中外歷史趣聞等,增強對歷史的了解,提高歷史學習興趣。

            4.上網搜索和學習高中歷史學習特點與方法,以便開學后盡快完成由初中到高中學習的過渡。

            5.與在校的文科學生進行溝通和交流,提前了解高中歷史的學習狀況和學習經驗,做好準備。

            6.借閱教材,大體了解一下高中與初中教材結構的不同,體會專題學習的優(yōu)點與弊端,簡單熟悉一下教材中我們初中未接觸過的章節(jié)(比如專題一的內容),為開學后的學習做好思想和知識上的雙重準備!

            地理

            地呈千古文明,理蘊萬世精華。大到世界,小到生活。愛地理,愛生活!在我們生活中很多事情都跟地理息息相關,在你進入高中之前應做好以下方面:

            做好計劃把初中地理四本書復習一遍,梳理知識框架,因為初中地理是高考內容的重要組成部分,也是學好高中地理的基礎。

            買一個小地球儀,注意觀察世界重要國家所在位置以及重要經緯線。

            每天注意收看中央電視臺的天氣預報。了解天氣符號(如:晴天、陰天、多云、小雨、大雨、雷雨、風向以及風力大小等),并特別注意重要天氣系統的發(fā)展變化(如臺風)。

            記錄你暑假旅游走過的地點,了解祖國的名山大川,風土民情等。

            畫中國政區(qū)圖并在圖中標注省會、簡稱以及重要的事物,如:山脈、河流、城市等。

            留心觀察身邊自然現象,如:一天中不同時刻日影的朝向、長短變化;一月內月相的形狀、月面的朝向、不同日期晝夜長短變化等,并對以上觀察做好記錄。

            可以做一次社會調查,了解你所在家鄉(xiāng)的自然特征,如:地形、氣候、河流、湖泊、生物、土壤以及在城市建設、生態(tài)環(huán)境、居民生活等方面的變化。

            “雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越?!币粋€新的學習時代即將開始,在假期里做好充分的準備,充實自己、提高自己,為走向更大的成功加上最有力的砝碼!

            新高二

            利用暑假跨越學習"分水嶺"

            新高二的暑假相比于迫近高考的新高三暑假和銜接初高中的新高一暑假,學生、家長普遍對新高二暑假重視不足。在這里,海泉高中牛師團建議新高二學生應該在暑假積極準備,做好高二新學期的打算。那么,高二新生如何在暑假做好復習和相應學習計劃為高二新學期打好基礎呢?

            畢竟,學期中的學習大家都在學校進行,差別不太大,但是到了假期,學一個假期和玩一個假期直接影響學生對相關知識的掌握程度,必然對高考成績產生影響。利用暑假不僅可以有時間調整作息,還有機會進行必須的復習和預習。要知道,對于一個希望在高考中有所作為的同學來說,高中的任何一個假期都是不應當浪費的。

            更何況,高二是整個高中階段知識容量最大的一年,高二學年知識總量占高考考核知識量的70%,也是決定高考取勝與否的關鍵性一年??上鹊搅烁呖紡土暤木o張階段很多學長才察覺到這一點。為了以后不蹉跎這個黃金學習階段,在新高二暑假,就應當領先進入高二學習的狀態(tài)為高二的學習積累打好堅實的基礎。

            語文

            暑期課程主要安排重在知識點積累和閱讀能力的培養(yǎng)。

            數學

            高一主要的內容為函數,這也是高中最重要的一種解題思想:函數思想,高二上學期的內容主要為數列,向量,矩陣、行列式,算法。其中數列是主要內容,在高考中經??級狠S題,但是分析數列其中一種很重要的思想就是函數思想,因為數列的通項本身也是一個函數,所以可以從函數的性質進行分析。

            所以暑期可以這樣學:前期鞏固高一的函數內容,加大難度,增加學生對綜合問題的分析能力,如何把復雜問題分解成簡單問題。接著學習數列內容,主要是等差等比數列的性質,然后對一些復雜的數列如何將其轉化為等差等比數列。

            建議:一方面把高一的內容打扎實,這樣在分析一些綜合問題的時候不會沒有思路,另一方面學好數列,在開學的測試中考出好成績,建立學好數學的自信

            英語

            高一重點是詞匯語法復習提高,高二的重難點是語法。

            建議:一方面把高一的內容打扎實,并學著總結各種題型的解題技巧,切盲目題海。平時可以以不同形式多接觸英語,電影,美劇,英劇,英文歌曲等等。背單詞不要死記硬背,詞根法,同義反義辨析法,形近法,以及在閱讀中累計單詞為佳。

            物理

            高一內容的復習補充及高二的電磁學

            高一兩個學期的主要內容為力學,這是整個高中物理的核心部分,所以針對力學的復習很有必要,此外,很多學校高一時未加的拓展課程,如力矩,曲線運動,動量等,由于其在高考和自主招生中均占較大比例,故在復習高一物理的同時會補充這些知識點。

            新課程方面,高二物理的核心是電磁學,包含電場,電路,磁場和電磁感應四章,暑期會就這四個章節(jié)進行一些預習和訓練,同學在開學之后的分科選擇中不至于盲目。

            建議:高二下學期多數同學面臨加一科目選科問題(有的學校在高二上學期),而由于學校里的物理教學普遍以會考難度為主要參照,雖有一些好的學校有所拓展,但相比于高考也尚屬不足,相比于自主招生的要求就更加不夠,所以高二之前的這個暑假在物理上多花一些功夫,可以在開學后的測驗和選擇中更加從容順利。高一復習補充以及高二預習的部分加起來在高考中所占比例約為80%。

            新高三

            如何合理利用黃金暑假期

            從2017年全國高考試卷來看,新課標背景下更加注重考查學生的思維能力:即記憶、分析、判斷、解讀、空間想象、學科綜合、知識衍生等能力。近年來新課改地區(qū)的題型更加靈活多變,需要學生的思路進一步拓寬。海泉高中牛師團提示:在進入高三之前,首先要提高兩項能力:

            1.學習課本的能力:會讀書,將知識點形成知識體系;會學習,紛繁復雜的知識可以簡化;會思考,可以透過現象抓本質。

            2.題目的分析和應對能力:會讀題,可以利用題目所給信息做題;會思維,可以利用必要性客觀思維邏輯推理;會考試,了解標準化考試的命題原則。

            在進入總復習之前,首先解決上述問題,讓自己具備知識體系,擁有考試技術,科學迎戰(zhàn)高考。高三學生尤其要在高三解決以下幾項問題:

            ①怎樣合理復習高中三年的知識點?如何做好全年學習計劃?如何落實每個計劃?如何將全年計劃落實到每個月、每一周、每一天?如何把控自己的復習進度?

            ②怎樣構建各個學科以及學科之間的知識體系?

            ③每個學科的學習方法?

            ④如何高效聽課?

            ⑤如何高效作業(yè)?

            ⑥如何做題?

            ⑦如何調整自己的情緒?

            ⑧最關鍵的,是如何考試!也就是一定要具備考試技術。這樣才能讓我們的學生在進入大考前的一年里,用心準備、有的放矢、循序漸進地做好這一年的學習工作。我們說高考是一個大項目,我們參與其中的人必須全面考慮、精心準備、有策略有技術的應對。

            新高三學生,如何解決上述八個核心問題?

            對于高二年級學生來說,這個暑假實際上是高三的起點。下學期開學后,學生大多會在老師的引領下進行學習,很難有相互趕超的額外學習時間;而這個暑期,則為學生們提供了相互追趕、習練“彎道技術”的時間。

            假期補習,新高三學生應從四方面入手。

            第一,補狀態(tài)。學生如果不在學習狀態(tài),費再多的時間、精力都是徒勞。學生首先要分析自己是否已經具備了沖刺高考的學習狀態(tài),是否能夠自覺、主動的學習并且持之以恒。另外,好的學習狀態(tài)表現為專注程度。“學生投入學習的絕對時間很重要,但更重要的是投入學習的專注時間?!备叨W生沉迷于網絡與交友是頗為普遍的現象,要及時調整自己的狀態(tài)。

            第二,補知識。新高三學生要利用這個假期好好整理以往學過的知識,分析自己所掌握的知識體系是否完備,知識的條理性、系統性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種,鏈條式知識(比如語文課程)如果缺少一環(huán),相對好辦;而塔基式知識(外語、數學等)如缺少一部分,學生的知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。因此,新高三學生要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。

            第三,補能力。高考不僅考知識,更重要的是考察學生的能力。學生要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能,特別是分析解決問題的能力如何,還有哪些不足,需要加強哪方面的訓練等。

            第四,補方法?!爱敔顟B(tài)和決心都具備了,方法也非常重要?!辈煌膶W科、不同的時段,學生需要掌握的學習方法是不一樣的。比如理科學習和文科學習的方法大不相同,而高三正常上課的方法與總復習階段的方法也大相徑庭。學生要利用這個假期反思和整理,找到適合自己的學習方法。

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